课件36张PPT。第一单元 民族危机与晚清时期的救亡运动 第6课 维新变法运动 根据前面所学知识，你能说出上述时间段内中国都发生了哪些重大历史事件吗？1840年1842年1856年1860年1858年1864年1861年1894年1895年鸦片战争第二次 鸦片战争太平天国运动洋务运动甲午中日战争民族危机救亡运动 要救国，只有维新！ 要维新，只有学外国。鸦片战争以来的中国时间轴示意图第 6 课 维 新 变 法 运 动指对国家的法令制度做重大的变革。反对旧的， 提倡新的。 一、背景1.康、梁维新思想形成【探究一】为什么要变革旧的法令制度？（1858-1927年） 出身于官僚家庭，从小接受儒家传统教育，人称“圣人为”。18岁师从朱次琦，致力于“济人经世”之学。 1789年游历香港“览西人宫室之瑰丽，道路之整洁，巡捕之严密，乃始知西人治国有法度，不得以古旧之夷狄视之。复阅《海国图志》《瀛环志略》等书，购地球图，渐收西学之书。” 1882年“道经上海之繁盛，知西人治术之有本。舟车行路，大购西书以归讲求焉。” 1888年，《上清帝第一书》提出 “变成法,通下情,慎左右”三条纲领性主张。 康有为康有为小传问题1：康有为的思想与洋务派的主张有何异同？ 问题2：康有为思想的形成与他的哪些经历有关？ 问题3：《上清帝第一书》能不能被皇帝看到？光绪帝爱新觉罗·载湉， 慈禧太后外甥。 四岁登基，师从翁同龢。 接受传统帝王教育， 学习时事政务新课程， 关注世界形势变化。 十八岁（1889年）亲政。梁启超（1873-1929） 广东新会县人。 八岁学为文， 九岁能缀千言。 ———《三十自述》 12岁中秀才， 17岁中举人。梁启超小传 一、背景1.康、梁维新思想形成 2.甲午战败民族危机加深二、历程 1.公车上书 请同学们阅读教材本目内容，然后用自己的语言叙述“公车上书”这一历史事件。（背景、时间、地点、人物、内容、影响）【探究二】怎样来推行新的法令制度？ 伏乞皇上下诏鼓天下之气,迁都定天下之本,练兵强天下之势,变法成天下之治。 ———《上清帝第二书》 富国、养民、教民 教民之法的内容是：设学堂, 改革科举, 奖励著书立说, 设报馆, …… 颁诏选举议郎……, 议郎可以“上驳诏书, 下达民词” , 中央和地方一切重要事宜, 均须由议郎开会讨论, 通过后由政府执行。 这实际上就是要求设立议院。 在这次上书之中，康有为除了反对议和，请求变法外，还提出了哪些建议呢？哪一项措施应该是国家自强的基础？二、历程 1.公车上书———序幕 2.维新思潮的传播北京强学会遗址立学会 户部郎中、军机处章京陈炽 刑部郎中沈曾植 翰林院编修沈曾桐等人 光绪帝师翁同龢、孙家鼐 军机大臣李鸿藻 直隶总督兼北洋大臣王文韶 两江总督刘坤一 湖广总督张之洞 武将宋庆、聂士成 康有为 、梁启超 【问题1】学会的参与者有哪些人？时务学堂旧址时务学堂功课，分为两种：一曰普通学，其目有四：‘一曰经学，二曰诸子学，三曰公理学，四曰中外史志及格算诸学之粗浅者’。二曰专门学，其目有三：‘一曰公法学，二曰掌故学，三曰格算学’。 ———汤志钧:《戊戌变法史》 办学堂 【问题2】学堂的学生在学什么？严复 “物竞天择 适者生存”“世道必进，后胜于今”“今日中国不变法, 则必亡是已。” ———严复 创报刊 【问题3】报纸上在刊登什么？ 1897—1898年维新派报刊、 学会、学堂数量统计表 祖宗之法不可变。宁可亡国，不可变法。变者天下之公理。兴民权，设议院，实行君主立宪。 坚持科举取士，反对西学。变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。要不要变法要不要兴民权，实行君主立宪要不要提倡西学改革教育制度。 民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，纪纲不行，大乱四起。 【问题4】维新派与顽固派在激辩什么？ 2. 维新思潮的传播学会：参与人员广 学 ... ...
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