25光从哪里来 教案

25光从哪里来 教案 教学目标 科学知识目标 知道光从哪里来 能力培养目标 能够从实践生活中发现光从哪里来 教学重难点 知道光从哪里来 教学过程 （1）.情景导入 上周六我们去了海边露营，同学们你们还记得我们起床看日出的时候看到了什么吗？ 我们看到了天边出现了朝霞。那这美丽的霞光从哪里来的呢 （2）.活动探究 一．活动1 霞光来自哪里 1.展示朝霞和晚霞图，引导学生思考霞光来自哪里？（太阳） 2.联系生活实践带领学生发现生活中的发光现象。 举例让学生感知。家里的灯光、篝火晚会的火光、天空的星光 引导学生认识发光现象，并思考光来自哪里。 活动2认识光源 由光的来源迁移到对光源的认识，介绍各种光源 介绍太阳，蜡烛，电灯泡等。 学生联系生活发现有些物体不发光但是能反射光，带领学生总结光源的定义 （3）总结 我发现_____.学生代表发言。