总复习（三） 教案 教学目标： (1)知识与技能: 认识QQ空间和微博，掌握使用QQ空间和微博的方法，学会启动QQ空间、在QQ空间中分享日志及照片在QQ空间中浏览好友分享的内容、给内容点赞或者评论，申请一个微博账号，发布、评论和转播微博。 (2)过程与方法: 培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 (3)情感态度与价值观: 通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 教学重难点：了解及独立操作完成与QQ空间和腾讯微博相关的教学任务。 教学方法：讲授法，合作实践法，任务驱动法 教学准备： 已连接互联网并安装有腾讯QQ的电脑。 教学工具：PPT，计算机 教学过程： 导入 教师：上一节课中我们已经复习完了单元三，谁能说出我们在上节课学习的内容？ （教师出示ppt： 小女孩：一个学期的学习结束了，你学到了什么呢？） 学生讨论回答。 教师：这节课我们将开始单元4的复习！在单元四的四个活动中，我们学习了什么呢？ 学生讨论回答。 有许多同学回答到了。那么，这节课我们就一起进行复习。 新授 （教师边出示ppt边讲解） 你还记得吗？ 单元四 活动一 以下图标分别是（出示图片填空题，指名学生回答）。 QQ空间与微博（出示填空题，指名学生回答）。 QQ空间和腾讯微博都具有博客功能，可以 、 、 用户个人的 、 、 ，通过多种方式来 ，和同伴 生活中的点点滴滴。 登录QQ空间的方式（出示填空题，指名学生回答）。 1.打开 ，在地址栏中输入QQ空间网址（ ），用 登录。 2.登录QQ后，从QQ的 中直接进入QQ空间。 （四）我要分享日志（出示图片填空题，指名学生回答）。 1.打开QQ空间的“ ”栏目。 2.单击“ ”进入日志书写空间。 3.在这里写上日志 。 4.在这里写上日志 。 5.标题和内容写完后单击“ ”，完成分享。 6.小提示1：你可以在这儿选个喜欢的信纸 将上文提到的数字填在气泡里。 我要分享图片（出示图片填空题，指名学生回答）。 活动二 我要浏览好友分享的内容（出示填空题，指名学生回答）。 方法一：如果你们已经加为好友，自己的 会推送出好友的分享内容。 方法二：如果你想访问QQ好友的QQ空间，还可以从与QQ好友 的面板中直接访问。 我要点个“赞”（出示填空题，指名学生回答）。 在QQ空间里，我们可以用 的方式对别人分享的内容进行鼓励。 活动三 （一）微博是什么（出示填空题，指名学生回答）。 微博，即 的简称，也是博客的一种，它是一个信息 、 、 以及 的社交平台，以不超过 的文字发布信息，实现即时的分享。 、 和 是目前国内最受欢迎的微博平台。 （二）申请微博账号（出示填空题，指名学生回答）。 第一步 ：登录 （网址：t.qq.com)。 1.在浏览器地址栏中输入：t.qq.com, 进入。 2.点击选择“ ”得到此页面。 第二步 ：输入 和 。 3.输入 和 ，点击登录。 4.还没有注册QQ号的同学，请点击“ ”。 第三步 ：完善 ，开通微博。 5.填写 （这里可以填写自己的真实姓名，也可以填写一个虚拟名称）。 6.根据命名规则设定一个 （建议设定一个 的账号）。 7.选择不同的分类。 8.勾选 的微博。 9.点击 。 10.点击保存。微博开通成功！ 活动四 登录微博（ ... ...
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