第2课 工业革命新发展 学习目标： 1、知道本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机的大致情况 2、知道汽车和飞机对人类社会发展的影响 3、认识社会进步离不开科技的发展，科技发明离不开艰苦的劳动和卓越的创新精神 学习重点：本茨发明汽车、莱特兄弟发明飞机的大致情况，及其对人类社会发展的影响 学习难点：学生对一百多年前汽车和飞机的创制经过有个清晰的了解，对汽车和飞机的发展过程有个大致的掌握，需要在课外收集相应的图片和资料，由理性知识转变为感性知识。 【导入新课】复习第一课有关第二次工业革命相关知识，在此基础上导入新课。 【新课探究】 一、内燃机的创制 【自主学习】第二次工业革命中另一标志性的动力机是?_____ ，它的创制和应用把由电机兴起的第二次工业革命推向新的发展阶段。 【合作探究】 1、结合课文相关内容，完成下列表格内容，了解内燃机的创制过程。 时间 国家 发明者 发明成果 1876年 煤气内燃机 德国 汽油内燃机 1897年 狄塞尔 2、内燃机作为新型的动力机器，与改良的蒸汽机和电机相比，有哪些优点？ 二、汽车的出现 【自主学习】 1、19世纪末20世纪初，以内燃机为代表的科技成果引起了交通领域的变革，产生了?_____??和?_____??两种新型的交通和运输工具。21cnjy.com 2、1885年，_____?? 国工程师_____???和?_____分别成功的将内燃机用于驱动车辆，并率先生产出作为商品出售的汽车，现代汽车工业由此起步。 【合作探究】 1、阅读课文相关内容，完成下列表格内容，了解汽车研制成功的过程 时间 国家 发明者 发明成果 1885年 1890年 本茨 为动力的三轮汽车和四轮汽车 法国 米歇林兄弟公司 轮胎汽车 1900年 雷诺汽车公司 1908年 生产T型汽车，建造了第一条汽车 生产流水线 2、思考： ??A、汽车发展到今天，已经落入寻常百姓家，成为交通领域内主力军，你能说出你所了解的汽车品牌吗？ ??B、 汽车作为新型交通工具与人力车、马车等旧的交通工具相比，具有哪些优越性和破坏性？ 三、莱特兄弟和飞机 1903年，美国的_____兄弟发明试制飞机成功，宣告了航空新时代的到来。 【合作探究】 1、思考：飞机的研制成功给人类社会带来了哪些重大影响？ ? 2、跨越时空：时至今日，飞机已经有了很大发展，在军队建设和交通建设中发挥了很大作用，根据你的了解，你能说出哪些战斗机或者民航机的名称吗？21·cn·jy·com 【巩固检测】 一、选择题 1、第二次工业革命的核心发明是：（? ） A.电机和蒸汽机? ?B.电机和内燃机 ??C.内燃机和汽车 ??D.飞机和蒸汽机 2、最早研制成功的汽车、飞机的动力机是（?? ） A.蒸汽机??? B. 电动机??? C. 发电机??? D. 内燃机 ?3、20世纪人类发明的最便捷的交通工具是：（?? ） A.汽船 ????B.火车?? ??C.汽车?? ??D.飞机 4 .第二次科技革命使人类跨入了：（?? ） A.蒸汽时代???? ?B.电气时代??? ??C.信息时代??? ??D.电脑时代 5、两次革命的成果给我们哪些有益的启示？①科学技术是巨大的生产力 ②科学技术推动社会进步 ③ 科学家的创新精神值得我们学习 ④ 热爱和平、远离战争是一种现代的进步意识（??? ）21世纪教育网版权所有 A.① ②③???? ?B.②③④?? ??C. ①③④?? ??D.①②④ 6、下列发生在当今社会生活中的现象，与第二次科技革命创造发明无关的是（? ） A. 坐飞机旅游 B. 上网查询资料 C.坐汽车去乌鲁木齐 D.在电灯光下学习 二、拓展延伸 欧美国家发生第二次工业革命时期，我们中国发生了哪些事情？试概括一下第二次工业革命对中国带来了什么影响？21教育网 ... ...
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