第七单元第五课小熊开店（课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 北师大版数学二年级上册第七单元第五课时教学设计 课题 小熊开店 单元 第七单元 学科 数学 年级 二年级 学习目标 初步体验除法运算与生活实际的密切联系。学会用2—5的乘法口诀求商，进一步体会乘除的互逆关系。能用除法解决一些简单的实际问题。提高学生分析、观察、推理、判断能力，养成良好的学习习惯。 重点 用2—5的乘法口诀求商； 难点 解决简单的实际问题；用乘法口诀求商。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 谈话导入：今天动物王国的小熊起得特别早，原来啊，是它的小小商店今天开张了。小熊的店里都有些什么呢？我们一起去看一看吧！ 用故事引入课题，吸引学生注意力，调动学生积极性。 讲授新课 1、买东西。小猫和小兔子都来到了小熊的店里。小猫最喜欢小汽车了，它有20元钱，能买几辆小汽车呢？请你帮它算一算吧！2、20元可以买几辆 ？小组活动：说一说你是怎么想的。课件动画演示：3、36元可以买几个？小组合作：算一算，说一说。用哪句口诀呢？4、再提出一个可以用除法解答的问题，并尝试解答。小组活动：说说你是怎样想的。（1）我有40元，可以买几个风筝？40÷8=5（个） 口诀：（五）八四十答：40元，可以买5个风筝。（2）我有21元，可以买几个皮球？21÷3=7（个） 口诀：三（七）二十一答：21元，可以买7个皮球。5、做一做。有15颗草莓，平均每5个装一盘，可以装几盘？15 ÷ 5 =3（盘） （三）五十五。答：可以装3盘。6、小结：（1）用乘法口诀可以很快地求出除法中的商。（2）想除数和几相乘等于被除数，商就是几。 学生观察情境图，发现图中的数学信息。一辆小汽车5元钱，我用小圆点表示钱数，每5个圈起来，表示能买一辆。20元能买4辆小汽车。我这样想：1辆：5元2辆：10元3辆：15元4辆：20元20元能买4辆小汽车。我用减法算：25-5-5-5-5=0减了4次，说明20元能买4辆小汽车。我列除法算式20÷5=（四）五二十，20÷5=4，可以买4辆。用乘法口诀很方便！每个布娃娃 9元钱，36里面有几个9，就可以买几个布娃娃。36÷9= 九三十六，所以36÷9=4（个）答：36元可以买4个布娃娃。每个风筝 8元钱，40里面有几个8，就可以买几个风筝。每个皮球3元钱，21里面有几个3，就可以买几个皮球。 利用所发现的信息，列出算式。通过小组讨论交流，提出问题并解决问题，培养学生能力。通过多种学生学过的方法求出除法中的商，从而得出：用乘法口诀求商最简便。 利用情境图中的信息自己提出问题并解答，培养学生的分析问题解决问题的能力。 巩固提升 1、做一做。有21把椅子，7个同学来搬，平均每个同学要搬几把？儿童乐园的一张票是9元，妈妈有45元钱，能买几张票？拓展提高。有2个西瓜，每个西瓜平均切成8块，再平均分给4个小朋友吃，每个小朋友能分到几块？小组合作，汇报交流。课件演示。8×2=16（块）16÷4=4（块）答：每个小朋友能分到4块。 求平均每个同学要搬几把，用除法计算。想：（三）七二十一，商是3。21÷7=3（把）答：平均每个同学要搬3把。求妈妈能买几张票，就是看45里有几个9，用除法计算。想：（五）九四十五，商是5。45÷9=5（张）答：能买5张票。先求一共有多少块西瓜，也就是求2个8是多少。8×2=16（块）再求把16块西瓜平均分给4个小朋友，每人能分到几块。16÷4=4（块）答：每个小朋友能分到4块。 通过解决诸多此类的实际问题，使数学问题生活化、趣味化，让学生感受到数学的作用，明确学好数学的必要性，更重要的是促进对知识的领会与掌握。对所学知识加以巩固练习，以便学生更牢固地掌握本课所学。 课堂小结 （1）用乘法口诀可以很快地求出除法中的商。（2）想除数和几相乘等于被除数，商就是几。 对本课的知识点加以总结，使学生更能掌 ... ...