《彩点点》教案 教学目标 ： 1、了解点彩画的基本造型要素和组织原理。 2、初步掌握简单的点彩画方法,并能较自如的运用在绘画表现中。 3、在感知表现过程中,体验点彩练习带来的乐趣。 教学重难点： 1、点彩画方法。 2、色点密度的控制、颜色的组合搭配。 教具准备： 课件资料、范画图例等。 学具准备： 绘画工具。 教学过程： 一、欣赏导入。 课件作品展示。 老师出示作品，启发、提问学生并导入新课———彩点点”。 教师展示教材范画《大碗岛的星期日下午》。 师：“这幅画是用什么方法画的？” 师:“你们看漂亮吗？它是由什么组成的？” 学生欣赏回答。 教师板书：彩点点。 二、认知体验,尝试领悟。 1、师:怎么来画一幅漂亮的彩点点画,让我们一起去探索。 出示几幅范画欣赏。 师:看着画面，你有什么感觉？你觉得画家在画的时候，在想些什么呢？画家是用什么方法画出这幅画？我们还能用哪些不同的材料来画画呢？请你们选用桌面上的工具两人合作也来试试画一画。 2、学生尝试绘画。 大家的作品完成了吗？把你们的作品贴在黑板上，互相欣赏一下，再和范画比较一下，看看你们的作品画的完美吗？哪些地方不一样？ 3、学生讨论作品的不足之处。 那么我们该如何解决呢？大家讨论一下。 现在你的问题都能解决了吗？谁能来说一说。 4、学生回答讲解。 师小结:点的形状要基本一致,排列要均匀,紧密,效果才好. 学生讨论这些画给我们什么感觉。 观察方法并尝试画。 学生共同解决不足。 三、自主创作。 1、既然问题都解决了，那现在请大家都拿起画笔，画出你胸中最美的彩点画吧。 2、教师指导巡视。 （1）、及时表扬落笔肯定、大胆表现、画出自己特点和个性的作业。 （2）、对表现拘谨的孩子作指导性指导。 3、学生自由选择工具和材料进行创作。 四、作品展示。 教师启发引导： 1、这里的每一幅画都是各具特色，我们一起来欣赏。 2、说说你的感想，并且为这些美丽的画面取名字。 3、齐读儿歌,结束本课：一点、两点、七八点，牵牵手儿拉长线；九点、十点、无数点，肩并肩儿连成片。 五、小结。 看看艺术大师的作品，学习其中的绘画技巧，你也能用各种彩点组成一幅有趣的画。 课件13张PPT。彩点点思考：下面这些点都有什么特点呢？点彩绘画大师·修拉生活中的彩点点展出属于你自己的彩点点作品吧！温馨提示： 1、先画外形，注意构图大小 2、用点连成线，注意点的疏密 3、用彩点点装饰物体和背景， 注意色彩搭配学生作品
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