第二十课 美丽的丹顶鹤（练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第二十课《美丽的丹顶鹤》练习 1、看拼音，写词语。 xiān dān hēn bái huǒ bàn míng xiǎn yán lùn cháng dù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、连一连，组成词语。 仙 遥 海 高 担 飞 脖 四、填上合适的量词。 一（ ）丹顶鹤 一（ ）羽毛 一（ ）宝石 一（ ）冬天 五、连线。 洁白的 宝石 嘹亮的 北方 遥远的 羽毛 鲜红的 歌儿 六、照样子，用带点的词写句子。 1. 它的头顶就像嵌着一颗红宝石。 。 2. 因为传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。 。 七、根据课文判断正误。 1. 丹顶鹤有两个故乡。（ ） 2. 丹顶鹤的腿长，脖子长，嘴巴短。（ ） 3. 传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。 （ ） 8、写出下列加点词的近义词。 1．丹顶鹤很逗人喜爱( )。 2. 我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡( )。 3. 一群群美丽( )的丹顶鹤，唱着嘹亮( )的歌儿从遥远( )的北方飞来。 九、阅读 丹顶鹤有_____ 洁白的_____ ，而脖子和翅膀边儿_____ 。它的_____ 就像嵌着一颗_____ ， _____，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 1. 按课文内容填空。 2. 根据表示颜色的词，画一只丹顶鹤，并涂上颜色。 羽毛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 脖子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 头顶：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 翅膀边：＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 面对这么美丽的丹顶鹤，我们应该怎样对待它们？ 。 第二十课《美丽的丹顶鹤》答案 1、 看拼音，写词语。 仙丹 黑白 伙伴 明显 言论 长度 解析：注意“黑、度”的书写。 二、连一连，组成词语。 仙 遥 海 高 担 飞 脖 忧 远 鹤 翔 雅 子 滨 解析：课文认读生字的再现。 三、填一填，写一写。 广 9 撇 灬 12 横 竖 讠 6 撇 竖弯钩 解析：生字部首、笔顺的再现。 六、照样子，用带点的词写句子。 1. 云彩像棉花一样白。 2. 因为我生病了，所以今天没上学。 解析：学生对重要词语的理解和相关语句积累。 七、判断正误。 1. √ 2. × 3.√ 解析：丹顶鹤的腿长，脖子长，嘴巴长。 八、写出下列加点词的近义词。 喜欢 家乡 漂亮 向亮 很远 解析： 对加点词语的理解。 九、阅读 1. 一身 羽毛 却是黑的 头顶 红宝石 鲜红鲜红的。　 2.　洁白 黑 鲜红 黑 3.我们应该保护丹顶鹤，保护动物。 解析：1. 课文的背诵 2. 从课文内容中找到答案。 3.引导学生爱护动物。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)