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课件网) 诺贝尔 苏教版 五年级上 21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 教学目标 导入新课 诺贝尔 教学目标 整体感知 阿尔费里德·伯恩纳德·诺贝尔：（1833-1896），1833年10月21日生于瑞典首都斯德哥尔摩。诺贝尔一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂、硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”。 教学目标 整体感知 用自己喜欢的方式读课文，要求：画出不认识的生字、词语，想想这篇课文讲了什么？ 教学目标 整体感知 这篇课文主要记叙了诺贝尔在发明炸药的过程中历经痛苦、失败和危险，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功以及诺贝尔奖由来的事。 教学目标 整体感知 瑞 摩 逝 械 锤 砸 验 置 shì xiè mó ruì zá chuí yàn zhì 教学目标 整体感知 实验 机械 艰苦 爆炸 装置 威力 运输 逝世 劈山筑路 荒山野岭 21cnjy.com 21世纪教育网 21cnjy.com 教学目标 整体感知 荒山野岭： 毫不气馁： 连续不断： 盛会： 震撼: 领域： 荒凉没有人烟的山岭。 失败后，毫不失望，继续努力。 一个接一个，不间断。 盛大的会议。 震动，摇撼。 学术思想或社会活动的范围。 词语解释 教学目标 新课讲解 快速浏览课文，看看课文能够分为几部分？每一部分分别写了什么？ 简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式。 （3~9） 着重叙写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就。 第10段 简介诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。 （1~2） 新课讲解 默读课文第一、二自然段，思考：诺贝尔奖授奖仪式为什么在瑞典王国首都斯德哥尔摩？又为什么在12月10日下午4点半呢？这样做是为了什么？ 诺贝尔出生在瑞典王国首都斯德哥尔摩辰。 表达了人们对诺贝尔怀念和敬仰之情。 因为12月10日下午4点是诺贝尔逝世的时间。 21cnjy.com 21世纪教育网 21cnjy.com 新课讲解 自由读课文第三至九自然段，要求：画出自己感受最深的句子，在旁边作批注。思考以下几个问题： 新课讲解 1.第三自然段在全文中有什么作用？ 过渡段，起承上启下的作用。 新课讲解 2.诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？ 小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊！ 发明炸药是为了减轻人们的劳动强度。体现他对劳动人民的关心。 新课讲解 3.诺贝尔在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？诺贝尔是怎么做的？ 1864年6月3日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废。 每次总是毫不气馁，一如既往地继续试验。 在瑞典首都附近的马拉轮湖上高实验时，四个年头经历了几百次的失败。 为了发明爆炸力更大的炸药，有一次，他在实验室里被炸得满身鲜血。 新课讲解 4. 在研制炸药的过程中，诺贝尔一共发明了几种类型的炸药？ 液体炸药 液体炸药（雷管） 爆炸力更大的炸药 新课讲解 5.你觉得诺贝尔在研制炸药的过程中有怎样的精神？ 诺贝尔具有锲而不舍、不畏艰险，献身科学的精神和勇气。 新课讲解 6.诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些问题？ 从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。 新课讲解 齐读课文最后一自然段，说说这一段话体现了什么？ 体现了诺贝尔博大的胸怀和无私奉献的精神。 教学目标 课堂小结 这节课通过学习诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现了诺贝尔热爱科学、热爱人类的无私奉献精神，这种精神值得我们每一个人学习。 教学目标 拓展 诺贝尔遗嘱全文 我，签名人艾尔弗雷德-伯哈德-诺贝尔，经过郑重的考虑后特此宣布，下文是关于处理我死后所留下的财产的遗嘱： 在此我要求遗嘱执行人以如下方式处置我可以兑换的剩余财产：将上述财产兑换成 ... ...
