第6课《安全防护用软件》 一、教材分析 学习内容主要是通过专用的安全防护软件，学习使用软件保护系统安全，通过从网上下载安装360安全卫士，掌握利用软件进行系统的修复检测、查杀木马等一系列的安全操作，进而达到保护系统的作用。通过这一课的学习，让学生学会处理简单的电脑系统故障，对以后的应用会有很大的帮助。 二、学生分析 对于这一部分的内容，六年级的学生并不陌生。孩子上网的时候，经常会遇到误删系统文件或电脑反应慢等问题，因此教会孩子掌握解决电脑常见问题的方法非常重要。另外，家中有电脑的孩子，理解上要容易些；而没有的，可能要难些，对这些孩子要注意指导。 三、教学目标 知识与技能：1、掌握“360安全卫士”的下载安装方法； 2、了解恶意插件、恶意软件的概念； 3、学会并掌握使用“360安全卫士”工具查杀电脑木马和恶意软件、还原浏览器IE默认主页、清楚使用痕迹等操作； 4、掌握检测修复系统和查杀木马的方法。 过程与方法：1、通过实例分析，讲解、演示与学生自主交流等方法，让孩子掌握 “360安全卫士”工具的使用； 2、对个别薄弱的孩子，进行重点指导 情感与价值观：通过查杀恶意软件、恶意插件、木马等操作进一步培养学生提高信息安全意识。 四、教学重难点 1.教学重点 a、掌握查杀恶意软件、还原浏览器IE默认主页，清除使用痕迹等操作； b、掌握使用软件检测修复系统和查杀木马； c、根据需要合理使用安全防护软件，并掌握软件的下载安装方法。 2.教学难点: 使用软件检测修复系统和查杀木马的方法 3.解决策略: 教师示范讲解、学生自主操作、小组交流讨论 五、教具准备 多媒体机房，案例 六、课时： 1课时 七、教学过程： 1、创设情境、导入新课 师案例出示： 美国失踪与受虐儿童援助中心IT经理无意之中遇到一个大麻烦，他的机构中的一个部门的35台台式电脑被失控的弹出式广告所淹没了，然后，雇员们发现他们的网友被重新引导到一个恶意网站，这表明他们的浏览器被劫持了，接下来，这些电脑存储的文件和注册表被强行更改了。 学生讨论交流：让学生阅读上述案例，并与同学进行讨论。 在这个案例中，是造成频繁弹出广告窗口，强行引导到指定的某网站，甚至窃取你电脑里存储的文件，控制整个网络等。 师：太可怕了！我们如果碰到这样的情况怎么办呢？ 生自由发言 师：是的，有多种防护程序，可以用“360安全卫士、电脑清理、优化大师”等，这就是我们今天的学习内容，出示课题：安全防护用软件。我们重点推荐安装“360安全卫士”，上网出现问题就找“360安全卫士”，简单易学，是一款完全免费的软件！通过它可以对电脑进行全面体检，清除垃圾文件，从而达到优化系统，防护电脑中毒等恶性事件的发生。 2、自主探索、学习新知 （1）下载、安装“360安全卫士” 师告诉同学们下载“360安全卫士”的网址：http：//www./，最好下载最新的版本。 师：请同学们对照教材62-63页进行360安全卫士的下载、保存与安装（教师示范讲解，学生操作，教师巡视指导） （2）检测修复系统 师：下面请同学们对照教材64页、65页所讲的操作步骤练习“运行电脑体检”、“修复系统漏洞”。 师进行个别辅导，并请一个同学到前台演示讲解一下。 师：如果我们在别人的电脑或公司的电脑上网，走时，总会留下一些痕迹，这时，我们的隐私可能会被别人发现。 师：接下来介绍演示“360安全卫士”的另一个功能“清理使用痕迹”，同时简单介绍一下“360安全卫士”的其他功能，如“清理软件、清理插件、优化加速、人工服务、软件管家”等。 师“除了”360安全卫士”还有 “金山毒霸”“瑞星杀毒”等软件，若同学们家中有电脑，可回家在父母的指导下进一步操作掌握。 （3）查杀木马 师通过“广播教学”示范“查杀木马”、“清除木马” ... ...
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