第1课 认识电脑新朋友 教学设计 (7)

认识电脑新朋友 三、学生分析三年级学生比较活跃，学生好动，好奇心强，求知欲望盛，又加上初次学习电脑，更是兴奋。在学生上机时，要防止学生没有利用好学习机会，走过场而没有真正锻炼好自己的实际操作能力。学生年龄小，遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。少数家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，大部分学生只能是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。教材分析本学期教材使用电子工业-出卷网-：小学信息技术第一册。知识点要求：1、认识了解电脑及其用途??????2、学会用电脑欣赏照片、听音乐、看影片等。??????3、学会利用键盘输入数字汉字等。指导思想????信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 【教学目标】1.明确地知道在机房上课应该遵守的机房规则2.了解电脑的五大基本组成3.了解电脑在学习、生活、工作中的广泛应用4.能够规范地使用机房里的电脑5.激发学生学习电脑的兴趣，学会尊重他人的劳动。 【教学重点、难点】明确地知道在机房上课应该遵守的机房规则。培养良好的上机习惯。 【教学过程】一、导入老师今天给大家带来一位新朋友，但是这位新朋友有点害羞又有点调皮，想让大家先猜一个谜语，而她的名字就藏在谜语里：方方正正两个盒，小小老鼠旁边卧。每天点点又摸摸，大千世界全掌握。大家都猜猜这位新朋友教什么名字？请同学们猜出这个谜语的谜底。答案：电脑。 二、新授课 1、与电脑初接触师：同学们在平时的生活中都接触过电脑吗？谈谈你们对电脑的认识。生回答。小结：看来，同学们对电脑都有一定的认识。有的是在电视上，商场里，父母的工作单位里见过，有的是家里就有电脑。还有很多同学说出了电脑的不少用途：看电影呀，听歌呀，玩游戏呀，聊天呀，等等。想不想和它成为好朋友？今天在学校的机房见到了你们的电脑朋友，开不开心呀？老师知道，你们都很迫不及待地想和它一起玩儿。那么，作为你们的朋友，你们是不是应该关心它，爱护它呀？那同学们知道该怎么爱护它呀？A、课件演示你们一首儿歌，听听儿歌里都告诉我们该怎么做啊？大家一起读一读。B、观看一组漫画，由同学们判断小朋友们的做法是否正确。教师就此提出自己的要求。 2、认识电脑，了解其组成（课件展示图片———电脑的基本组成部分）由学生看图说出电脑的五个基本组成部分，即：显示器，主机，键盘，鼠标，音箱。 3、探寻电脑应用电脑的使用越来越广泛了，可以说是无处不在。同学们及你们的家人有使用电脑的吗？都用来做什么呢？如：辅助学习查找资料制作特技动画娱乐如看影碟，玩游戏，听音乐网上购物工作人员处理文件和公务，教师制作课件在科技军事上也有很广泛的应用休闲娱乐轻松生活 快乐学习创意设计 尖端科技 给学生普及一点电脑知识，说一些电脑趣闻，让学生加深对电脑的认识。 【小结】带学生一起说说本节课学了哪些基本内容。（重点：使用机器注意事项，电脑的 五大基本组成部分）21世纪教育网版权所有 ... ...