课件8张PPT。下 册? 第四单元 两极格局下的世界 第10课 美国、欧洲、日本经济的发展 学习目标1.概述美国经济在二战后各个阶段发展的主要特点。 2.能够简单复述欧洲联盟成立的过程。 3.简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。 学习重点通过了解战后美国、欧洲、日本的发展,分析各国经济快速发展的特点和原因。 第二次世界大战使欧洲国家的经济和人民生活受到了极大的破坏。 法国在大战中国土沦亡,生产大幅度下降,1945年初的工业产量不及1938年的一半。50万座建筑物彻底被毁,150万座受到重创。全国只有1/3的火车头和1/10的卡车可以使用。 英国虽远离欧洲大陆,但在战争中也遭到了法西斯德国飞机和导弹的空袭,造成人员的伤亡和一些城市建筑物的破坏。 德国的许多城市和工业中心被炮火和炸弹所摧毁。当硝烟散去后,在人们面前出现的只是一片瓦砾,工农业极度凋敝,经济一片混乱。德国和日本是二战的两大祸首,它们在发动世界战争的同时,也给自身带来无穷的灾害。然而,日本和西欧仅用了20年时间,就医治好战争创伤,实现了被称为“奇迹”的高速经济增长。 这其中有什么奥秘?让我们一起来学习这一课。★小组讨论 1.小组讨论,和周围同学组成学习小组先尝试解决在自主学习过程中存在的问题 ※①每个学生有了初步想法后再进行探究、交流,共同解决问题;②注意倾听别人的发言;③组员要学会质疑,就别人发言的观点、重点,大胆提出疑问要求解释。 2.共同讨论下面的问题 根据20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率统计表 (下表)回答问题。 (1)20世纪50—70年代,经济发展速度最快的是哪国?其次是哪国? (2)这两个国家经济发展的共同原因是什么? (3)这对我国经济的发展有什么启示? 日本。联邦德国。重视科技,适当的政策,美国的扶持。重视科技,坚持改革开放……★分享交流 1.展示交流 请围绕二战后美国经济发展的原因,想一想,其最主要原因是什么?在进行现代化建设的今天,我国应该如何去做? ※要求:在经济发展的诸多因素中,要学会剖析,认识其根本的因素。 2.提新问题 请针对本课内容再提一个新问题,进一步提升自己的问题意识。 ※要求:用选择题的形式呈现出来。 新问题:?_____ 最主要原因是科技革命的推动,科技是第一生产力。我国应大力发展高科技,引进先进技术,自主创新;等等。黄金“滞涨”高速增长高速增长与停滞不前交织20世纪50-70年代美国的援助，第三次科技革命的影响保障自身安全，提高国际地位，促进经济发展欧共体欧盟推动世界格局向多极化方向发展持续高速民主化改革美国的扶持重视教育和科技 广阔的市场，稳定的政局，恰当的政策和制度，先进 的科技……课件9张PPT。下 册? 第四单元 两极格局下的世界 第11课 苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路 学习目标1.能够分别从农业、工业、政治、结果等方面简述赫鲁晓夫改革的内容。 2.以匈牙利为例,了解东欧社会主义国家的改革运动。 学习重点分析苏联、匈牙利等国的探索历程,总结社会主义国家发展的经验和教训。 二战后走上社会主义道路的东欧国家,按照斯大林模式进行建设,陷入困境,先后进行了改革。其中匈牙利的改革较为突出。 那么效果如何呢?我们一起来学习本课。 ?★小组讨论 1.小组讨论,和周围同学组成学习小组先尝试解决在自主学习过程中存在的问题 ※①每个学生有了初步想法后再进行探究、交流,共同解决问题;②注意倾听别人的发言;③组员要学会质疑,就别人发言的观点、重点,大胆提出疑问要求解释。 2.共同讨论下面的问题 阅读下列材料,回答问题。 材料一 列宁指出:“无产阶级取得国家政权以后,它的最主要、最根本的需要就是增加产品数量,大大提高社会生产力……劳动生产率,归根到底是使新社会制度取得胜利的最主要的东西。” ———《列宁全集》 材料二 这些事情来 ... ...
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