第14课 喜欢网址常收藏 教学设计 (5)

第4课 喜欢网址常收藏教材分析：本课主要在前面三课学习因特网的基础上，进一步学习收藏网址及整理收藏夹的知识，通过整理收藏夹可以提高收藏夹的使用效率，方便自己更快地找到所需网站。教学目标：【知识与技能】1、了解收藏网址的方法。2、了解整理收藏夹的意义和方法。【过程与方法】1、掌握采用分类方法整理收藏夹。2、摸索使用拖动项目的方法整理收藏夹。【情感态度与价值观】1、养成经常整理收藏夹的良好习惯，提高使用效率。2、培养学生的探索精神。教学重点：1、了解收藏网址的方法。2、掌握采用分类搜索的方法整理收藏夹。教学难点：养成经常整理收藏夹的良好习惯，提高其使用效率。课时：1课时教学过程：一、创设情境，导入新课教师复习引导学生浏览“中国儿童资源网”，并找到其中的填色游戏让同学们玩，再引导其查看其他游戏，如化妆、填色游戏等。然后让学生回到是否喜欢这些，从而引出新课题。（意图：让学生产生兴趣，有目的的去学习本次课程。）二、师生互动，探索新知1、学习网址收藏。（1）教师先对收藏夹的用途做简单讲解。收藏夹是浏览器提供的一个文件夹，用于存放经常访问的网站的网址，再次访问这些网站时，可通过收藏夹快速将其打开。（2）让学生自学课本，尝试收藏感兴趣的网站。（分小组练习，看那组上来操作最快，给予鼓励） （3）让学生到讲台示范操作，教师从旁查看，有问题再做指导。2、学习整理收藏夹。（1）教师示范、学生跟着学习。指导学生选择“收藏”“整理文件夹”命令，单击新建“game”文件夹，将选中的网址移至所建“game”文件夹，也可删除不需要的收藏资料。（概括网站的主要内容，并以其作为文件的名称；将同类或相关的网址放在同一文件夹中。）（2）点学生到讲台示范操作，教师帮助指导。3、学生练习操作（1）在浏览器的收藏夹中重新建立相关类别文件夹，比如儿歌等；（2）将收藏的网址分类移入其中。（学生练习，这里由于没有足够设备，再继续找学生上讲台操作练习）4、小结 教师询问学生本节课的所学知识，然后做总结。三、板书设计喜欢网址常收藏1、收藏网址。2、整理收藏夹四、教学反思通过复习引导，激发对本节课的学习兴趣。课程结束后，让学生对本节课所学的知识进行归纳总结，老师进行补充，使学生深入理解收藏常用网址及科学整理收藏夹的方法。通过本课的学习，不仅能帮助学生养成经常整理收藏夹的良好 习惯，提高使用效率，还能帮助学生养成良好的整理分类的好习惯。本次课程不足之处在于设备不足，不能给予学生足够时间练习，在以后的教学中需要克服此困难。21世纪教育网版权所有 ... ...