课件编号4106510

第21课 莫泊桑拜师课件+朗读

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:小学课件 查看:28次 大小:18441631Byte 来源:二一课件通
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    课件49张PPT。莫泊桑拜师 21莫泊桑是19世纪法国著名作家。“莫泊桑拜师”是他初学写作的时候向福楼拜学习的故事。1.学习目标 2.相关资料 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读 6.读懂课文的金钥匙答案7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展 10.教材课后习题解答 11.当堂检测 12.课后作业布置1.会写本课生字,理解相关词语,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习福楼拜是如何指导莫泊桑的,明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。通过莫泊桑拜师的故事知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。(重难点) 3.凭借课文具体的语言材料,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。莫泊桑  莫泊桑(1850~1893),19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为“短篇小说之王”。主要作品有《一生》《俊友》《项链》《我的叔叔于勒》等。福楼拜  福楼拜(1821~1880)19 世纪 中期法国伟大的批判现实主义小说 家,莫泊桑就曾拜他为师。著名作 品有《包法利夫人》《情感教育》 《三故事》和《布瓦尔和佩库歇》 等。他十分注意艺术和语言的完美。他对现代主义文学的发展有着极其深远的影响,被誉为“自然主义文学的鼻祖”和“西方现代小说的奠基者”。咖( )啡   烙( )印 左右结构: 上下结构: 陋、吆、烙、咖、啡、孜kālào篝pō(湖泊 血泊) bó(停泊 漂泊)zháo(着急 着迷) zhe (看着 讲着) zhuó(衣着 穿着) zhāo(着数) hún(混蛋) hùn(混同 蒙混)酷爱: 烙印: 揣摩: 单调: 炎炎:非常爱好。本课指莫泊桑对写作非常爱好。 比喻深刻地留下印象。本课指福楼拜说的话给莫泊桑留下深刻的印象。 反复思考推求。 简单、重复而没有变化。 形容夏天阳光非常强烈。发现: 大师: 坦白: 篝火:①经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。②发觉。 在学问或艺术上有很深的造诣,为大家所尊崇的人。 心地纯洁,语言直率。 原指用笼子罩着的火,现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。孜孜不倦: 直截了当: 万般无奈: 富丽堂皇: 形容勤奋得不知疲倦。本课形容莫泊桑不知疲倦地写作。 (言语、行动等)简单爽快。本课指福楼拜回答莫泊桑的问题时干脆、爽快。 采取什么方法都奈何不了,没有一点办法。 多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。本课指马车宏伟华丽的样子。滔滔不绝: 全神贯注: 狂风暴雨: 比喻话很多,连续不断。本课指福楼拜说话连续不断。 全副精神高度集中。 形容风雨很大。 ?揣摩 揣测都含有猜测、考虑的意思。 “揣摩”强调反复思考推求; “揣测”强调推测;猜测。 1.研究人员终于揣摩出了其中的奥秘。 2.没有证据,无端揣测是不负责任的行为。请同学们带着以下问题读课文。 核心问题: 莫泊桑为什么要拜福楼拜为师?从中看出莫泊桑具有怎样的精神? 串珠问题: 1.课文中写了莫泊桑几次向福楼拜求教? 2.莫泊桑成才的原因是什么? 3.福楼拜几次教导莫泊桑的内容是什么? 4.从莫泊桑拜师的经历中,你受到了什么启发?第一部分(第 1 自然段)写莫泊桑为了使作品具有特色,拜福楼拜为师。这是事情的起因。 第二部分(第 2-9 自然段)写莫泊桑向福楼拜请教,福楼拜悉心指导,莫泊桑铭记在心,勤于观察。这是事情的经过。 第三部分(第 10 自然段)写莫泊桑经过努力,终于写出了许多有世界影响的名著。这是事情的结果。“这个问题很简单,是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。 从福楼拜的语言可以看出他怎样的性格? “直截了当”地指出问题说明福楼拜是一位直言不讳的好老师。“那———怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。 破折号在这里表示声音 ... ...

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