第4课 记金华的双龙洞课件＋朗读

课件43张PPT。记金华的双龙洞4金华市位于浙江省中部，为省辖地级市。 双龙洞位于金华山双龙风景区中心，是国家重点风景名胜区。“记金华的双龙洞”记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。1.学习目标 2.走进作者 3.相关资料 4.字词精讲 5.读懂课文的金钥匙 6.课文解读 7.读懂课文的金钥匙答案8.课文结构 9.课文主旨 10.课堂拓展 11.教材课后习题解答 12.当堂检测 13.课后作业布置1.使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱祖国秀丽的山河的思想感情。 2.能给课文分段，写出课文的提纲，说出课文的主要内容。（重点） 3.了解过渡句在课文中的作用，了解课文是怎样连段成篇的。（难点） 4.正确流利地朗读课文。 叶圣陶： （1894-1988）原名叶绍钧，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，江苏苏州人。 主要作品：长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》，小说集《隔膜》。双龙洞：位于浙江省金华市北山南坡。双龙洞分内外两洞，内洞与外洞仅相隔5 米，有一块巨大石屏相隔，仅留长10 米，宽3 米多的地下河水道。水道水面离地下河顶灰岩仅有0.30 米左右的间隙，进内洞须仰卧小舟而入。外洞高大明亮，洞高66 余米，宽、深各33 余米，面积1200多平方米。洞内陈放着一排排石桌、石椅，可容千人品茶避暑。内洞比外洞更大，面积约2000-2200 平方米，石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，很值得观赏。臀（ ）部 石笋（ ） 油桐（ ）上下结构： 左右结构：鹃、桐臀、笋túnsǔntóngdiào（音调 调研 调令） tiáo（调整 调节 调皮）cháo（唐朝 朝廷 朝见） zhāo（朝阳 朝晖 朝夕盘曲： 蜿蜒： 突兀森郁： 变化多端： 明艳： 孔隙： 进：形容环绕弯曲。 ①(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。本文义。②蛇类爬行的样子。 形容(山) 高高耸立，树木茂盛繁密。 变化多样。 鲜明艳丽，明丽。 窟窿眼儿；缝儿。 量词，平房的住宅内分前后几排的，一排称为一进。请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 作者是怎样把神奇美丽的双龙洞描绘给我们的？ 串珠问题： 1.双龙洞的洞外是怎样的？ 2.在介绍外洞时，作者是怎样突出“大”这个特点的？ 3.孔隙有什么特点？作者是从哪些方面来写的？ 4.内洞有什么特点？具体表现在什么地方？第一部分（第1 自然段）：交代了游览的时间是4 月14 日，游览的地点是浙江金华的双龙洞。 第二部分（第2、3 自然段）：主要写在路上的见闻。 第三部分（第4 自然段）：主要写游览外洞所见的情景。 第四部分（第5 自然段）：详细介绍了孔隙有多小，怎样仰卧在小船里从外洞进入内洞。 第五部分（第6、7 自然段）：主要写游览内洞的情景及作者又以进洞的方式出洞。出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。 “公路盘曲而上”说明在爬山，间接写出双龙洞在地势较高的地方。概念：在文学创作中，作者通过刻画次要人物或描绘环境来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 效果：能激发读者的想象力，使文章更加生动和感人。阅读方法解密：理解间接描写山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃（juān）显得有精神。油桐（tóng） 也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 这段话描写了怎样的景色？ 这段话主要写去双龙洞的路上所见到的景色。“开满”一词说明映山红很多，到处都是。“或浓或淡的新绿”准确地描绘了春天绿色的特点。因为有“粉红色的山，各色的映山红， 再加上或浓或淡的新绿”，所以作者感到眼前一片明艳。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。 这一排比句说明了 ... ...