【期末复习】第五单元 到实验室去： 探究燃烧的条件 期末复习备考学案

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 2017-2018学年度鲁教版九年级化学期末复习学案 第五单元 到实验室去：探究燃烧的条件 知识归档 燃烧条件： (1)物质具有_____； (2)可燃物与充足氧气_____； (3)可燃物的温度达到其自身的_____。 实验报告 【明确任务】 1．自行设计并动手实验，探究燃烧的条件。 2．通过完成一系列促进或阻止燃烧反应的实验，初步体会控制化学变化的一般思路。 【做好准备】 实验用品：木条、A4纸、秒表、酒精灯、火柴、试纸、烧杯、坩埚钳、铁架台(带铁圈)、钢丝棉、酒精、一瓶氧气。 【动手实验】 1．分别尝试点燃浸过酒精和水的木条 取一根木条，将其一端浸入烧杯中的酒精里约 10 s，用试纸轻轻擦拭后，在酒精灯火焰上点燃，_____。取另一根木条浸入烧杯中的水里约10 s，用试纸轻轻擦拭后，在酒精灯火焰上点燃，_____。2-1-c-n-j-y 该实验探究的燃烧条件是_____。 但是该实验不能证明这一点，原因是木条具有_____性，时间稍微长点，都会燃烧。可以把木条换成铁丝。21*cnjy*com 2．“纸船烧水” 取一张A4纸。裁成两半，折成两只同样的纸船 。将一只纸船放在铁架台上的铁圈上，用酒精灯加热，纸船从开始加热到燃烧需要的时间_____(填“长”或“短”)。【版权所有：21教育】 向另一只纸船中小心注入约一半的水，放在上述铁圈上加热，该纸船从开始加热到燃烧需要的时间_____(填“长”或“短”)。21教育名师原创作品 上述实验_____(填“能”或“不能”)证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 3．分别尝试在空气中和氧气中点燃钢丝棉 用坩埚钳夹持一团钢丝棉，在酒精灯火焰上灼烧至红热。将钢丝棉迅速插入氧气中(瓶底需盛水或铺沙子)，观察到钢丝棉_____。21*cnjy*com 分析上述实验现象，你对燃烧条件新的理解是 _____。 【反思交流】 1．当我们对某一个燃烧条件进行探究时，要注意什么问题才能保证实验的可靠性、结论的科学性？ 2．你能想出多少种熄灭蜡烛的方法？这些方法分别破坏了燃烧的什么条件？ 实验突破 1．(聊城中考)“纸船烧水”的实验中，当用酒精灯加热盛水的纸船时，纸张不会燃烧。下列解释合理的是（ ）21教育网 A．纸张不是可燃物，不能燃烧 B．纸张被水浸湿，导致着火点降低 C．空气不充足，纸张不燃烧 D．水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点 2．(绍兴中考)如图实验说明，燃烧需要的条件是（ ） ( http: / / www.21cnjy.com / ) A．有可燃物 B．有助燃剂 C．温度达到可燃物的着火点 D．可燃物与火焰直接接触 3．一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾发生过程中所起的作用是（ ） A．提供可燃物 B．使可燃物的温度达到着火点 C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点 4．如图所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一实验说明燃烧的条件之一是（ ）21·cn·jy·com ( http: / / www.21cnjy.com / ) A．具有可燃物 B．有氧气或空气 C．温度达到可燃物的着火点 D．可燃物有着火点 5．实验时不小心碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，这时最简便的扑灭方法是（ ） A．用书本扑灭 B．用湿抹布盖灭 C．用沙土盖灭 D．用冷水浇灭 6．(宜昌中考)“魔力蜡烛 ”可以增加生日宴会气氛。制造蜡烛时，在烛芯中掺入镁粉(镁粉在430 ℃时能自燃)。每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛芯中的镁粉，产生火花，又重新点燃蜡烛。 (1)镁粉燃烧的化学方程式为_____。 (2)“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，说明燃烧的条件之一是_____。 7．甲、乙、丙三支试管分别注入同体积、不同温度的水，分别放入相同质量的白磷(着火点为40 ℃)，如图所示： ( http: / / www.21cnjy.com / ) 问：试管甲内白磷能否燃烧？_____，其原因是_____。 试管乙内白磷能否燃烧？_____，其原因是_____。 ... ...