课件45张PPT。古诗词三首1本课将学习三首古诗词：《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》。1.学习目标 2.走近作者 3.相关资料 4.字词精讲 5.读懂课文的金钥匙 6.课文解读 7.读懂课文的金钥匙答案8.课文结构 9.课文主旨 10.课堂拓展 11.教材课后习题解答 12.当堂检测 13.课后作业布置1.我会认2个生字，会写5个生字，能正确读写“洞庭、江南、敬亭山”等词语。 2.我能有感情地朗读课文，并背诵三首古诗词，还会默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。能用自己的话说说诗句的意思。（重点） 3.我会感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。（难点）李白： (701～762) 字太白，号青莲居士。唐朝著名诗人，我国文学史上伟大的浪漫主义诗人之一，有“诗仙”之称，和杜甫合称“李杜”。其诗豪迈奔放，别具一格。 主要作品：《蜀道难》《行路难》《望庐山瀑布》《将进酒》等。刘禹锡： (772～842) 字梦得，洛阳(今属河南)人。唐代文学家、哲学家。他与柳宗元、白居易交游、唱和，并称为“刘柳”“刘白”。白居易称他为“诗豪”，清人王夫之称他为“小诗之圣”。 主要作品：《陋室铭》《乌衣巷》《竹枝词》《石头城》等。白居易： (772～846) 字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称。 主要作品：《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》《忆江南》等。洞庭湖 古称云梦、九江和重湖，处于长 江中游荆江南岸。洞庭湖之名，始于 春秋、战国时期，因湖中洞庭山(即 今君山)而得名。洞庭湖古代曾号称 “八百里洞庭”，是历史上重要的战 略要地、中国传统文化发源地，湖区名胜繁多，以岳阳楼为代表的历史胜迹是重要的旅游文化资源。高飞尽( ) 相和( ) 旧曾谙( )半包围结构： 上中下结构： 左右结构：潭、螺、谙庭亭jìnhéānjìn（尽力 尽头） jǐn（尽管 尽快）厌： 和：这里指满足。 和谐，这里指水色和月色融为一体。请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 这三首古诗词分別描绘哪里的自然风光？它们美在何处？ 串珠问题： 1.三首古诗词分别描写的是哪个季节的景象？抒发了作者怎样的思想感情？ 2.在表现方法上，三首古诗词有哪些不同之处？独坐敬亭山① [唐]李白 众鸟高飞尽② ，孤云③独去闲④ 。 相看两不厌⑤ ，只有敬亭山。 ①敬亭山：在今安徽省宣州市郊。 ②尽：完。诗中指无影无踪。 ③孤云：一片云。 ④闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。 ⑤厌：满足。译文： 天上几只鸟儿高飞远去，没有了踪迹；寂寥的长空有一片白云，却不肯停留，越飘越远。 我静静地凝视着敬亭山，觉得敬亭山也在看着我，彼此总是看不够，此时此刻，我的心里只有这空空的敬亭山了。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 这两句诗写了诗人怎样的心境？ 这两句诗写眼前之景：有鸟，却“高飞尽”；有云，却“独去闲”。“尽”“闲”二字，营造出静寂的境界。诗中“动”中有“静”，以“动”衬“静”，烘托诗人心灵的孤独和寂寞。相看两不厌，只有敬亭山。 这两句诗采用拟人的修辞方法，写诗人与敬亭山的相知之情。“相”“两”二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起，表现出一种惜惜相怜的感情。“只有”，突出了诗人对敬亭山的喜爱之情。积累： 1.你能写出两句描写山的诗句吗？ _____ 示例：空山新雨后，天气晚来秋。望洞庭① [唐]刘禹锡 湖光②秋月③两相和④ ，潭面⑤无风镜未磨。 遥望⑥洞庭山水翠，白银盘里一青螺⑦ 。 ①洞庭：湖名，在湖南省北部。 ②湖光：指明月照射下清澈明净的湖水。 ③秋月：秋天皎洁的明月。 ④和：和谐，这里指水色和月色融为一体。望洞庭① [唐]刘禹锡 湖光②秋月③两相和④ ，潭面⑤无风镜未磨。 遥望⑥洞庭山水翠，白银盘里一青螺⑦ ... ...
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