第25课 沙滩上的童话（2课时课件+朗读）

课件26张PPT。“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。”在金色的沙滩上，有一群充满想象力的孩子，他们用自己的奇思妙想，编织着美丽的童话，享受着其中的乐趣。现在，就让我们走进课文，与他们一起分享那份快乐吧！1.认识9个生字；会写9个生字；正确读写“城堡、凶狠、编织、勇士”等词语。 2. 分角色朗读课文，理解文中词语的意思。 筑zhù狠hěn编biān商shāng 驾jià驶shǐ药yào赛sài喊hǎn堡 魔 窟 轰 挖 赞 塌bǎomókūhōngwāzàntā赞赏　　 商量zàn liang奔量城堡： 凶狠： 编织： 魔窟： 轰炸：堡垒式的小城。 (性情、行为)凶恶狠毒。 把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。 魔鬼居住的洞穴。比喻恶势力盘踞的处所。文中指魔王居住的地方。 从飞机上对地面或水上各种目标投掷炸弹。 反驳： 四面八方：指出自己的理由否定对方的意见。 造句：他的言论遭到了反驳。 指各个地方。也泛指周围的各个方面。 造句：人群从四面八方向戏台围拢过来。 点击 听朗读第一部分（第1、2自然段）快乐的天地。写沙滩是“我们”快乐的天地。 第二部分（第3-23自然段）沙滩上的童话。具体写“我们”在沙滩上修筑城堡，并编织了一个美丽的童话故事。因为“我们”经常去那里做有趣的活动，所以是“我们”的“快乐的天地”。为什么说沙滩是我们“快乐的天地”？初读课文，说一说课文的主要内容？本文主要写小伙伴们在沙滩上垒城堡、编童话的情景。在他们编织的童话里，他们攻打魔窟、拯救公主，还把妈妈当成他们的公主，和妈妈一同开心地玩耍。1．拼一拼，书写规范字。 biān zhī jiàn zhù xiōng hěn jià shǐ huǒ yào bǐ sài shāng liɑng jiào hǎn 编 织建 筑凶 狠驾 驶火 药比 赛商 量叫 喊2．形近字组词。 筑（　　　） 狠（　　　） 巩（　　　）　　 狼（　　　）　　 编（　　　） 驾（　　　） 遍（　　　）　　 架（　　　）建筑巩固凶狠灰狼编织一遍驾驶一架3．词语搭配连线。 有趣的　　　　童话　　驾驶　　　　 句子 美丽的 活动 补充 赞赏 凶狠的 天地 建造 飞机 快乐的 魔王 得到 城堡4．给句子加标点。 (1)我大声说　　 噢 　公主被我们救出来了　 救出来了　 在这儿　 在这儿　　 我抱住了妈妈　 (2)大家跟着我一起叫喊着　 欢呼着　 (3)我们欢呼着胜利　 欢呼着炸死了魔王 　欢呼着救出了公主　：“,，!,！”。、。,，。5．按要求写句子。 (1)妈妈不能当公主。(改成反问句) _____ (2)我们编织着童话。(扩写句子) _____ (3)每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里。(缩句) _____妈妈怎么能当公主呢？充满幻想的我们编织着七彩的童话。我们相约来到这里。课件35张PPT。了解小朋友们所编织的童话，感悟儿童富于幻想的特点及勇敢、善良的精神品质。（重、难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。这里是我们快乐的天地。这句话开门见山地点明了“快乐”的主题。然而“这里”到底是什么地方？为什么会是“我们”快乐的天地？设置悬念，激发读者的兴趣。阅读方法解密：判断开门见山的方法什么是开门见山？ 所谓“开门见山”法，就是写文章一落笔就入题，不转弯抹角。 如何判断方法？ 一开始就点明要描述的人、事、物或文章的中心，让人一看就知道你要写什么人、什么事、什么物和写作目的。 有什么作用？ 使文章的中心明确，避免因扯远内容而影响开头的表达效果。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。这组排比句体现了孩子们救出公主后的喜悦心情，表现了他们对真善美的最朴素的认识，充 ... ...