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单元3我是小小编辑员--美化文章 课件(5)

日期:2024-11-01 科目:信息技术 类型:小学课件 查看:15次 大小:2207884B 来源:二一课件通
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课件16张PPT。赏花 牡丹,美丽而高贵,优雅而芳香,不愧是我国的国花! 记得去年,当我第一步迈进洛阳的牡丹花园时,我陶醉了。展现在我面前的是一位被花丛包围着的、坐在一朵很大的牡丹花上的仙子,花儿不断的飘出阵阵清香。这花香,香———而不刺鼻,芳———而不会让人厌倦。我贪婪的呼吸着这令人陶醉、令人快乐的花香。 我在花丛中漫步,牡丹的香气吸引着游客和美丽的蝴蝶。忽然,我发现展现在我面前的是一片花的海洋!各色各样的牡丹都婷婷玉立的展现在我眼前。有白色的牡丹、红色的牡丹、黑色的牡丹……这些牡丹好似都是一位位美丽的仙女在向人们展现她们美丽的英姿……这些牡丹有的正在百花怒放,好像正在开比美大赛。有的半开半合,好似有些害羞。还有的牡丹含苞待放,好似十分自信,想留到最后再展现自己的美貌,好让人们眼前一亮! 这些美丽的牡丹令我如此陶醉,那为何不拍几张照片做纪念呢?对!想着,我 便拿出相机,给这些美丽、芳香、招人喜爱的牡丹花拍下了几张 照片。 那次,在于牡丹亲密接触之后,我感到无比快乐于自豪。 快乐是因为我能与这么美丽的花儿亲密接触,看她的美丽,闻 她的芳香。自豪是因为我们的国家里竟然有这么美丽的国花! 我为祖国而自豪! 我爱洛阳的牡丹花! 牡 丹你更喜欢哪个标题呢?本领一:插入艺术字学习方法: 自学课本步骤,试着在文章“牡丹”中插入艺术字标题“牡丹”。操作步骤: ①插入—图片—艺术字; 本领一:插入艺术字操作步骤: ①插入—图片—艺术字; ②“艺术字库”框中选样式; 本领一:插入艺术字操作步骤: ①插入—图片—艺术字; ②“艺术字库”框中选样式; ③“编辑文字”框中选字体,输文字 本领一:插入艺术字尝试操作: 改变“牡丹”的“文字环绕”方式,调整它的位置和大小,并研究它四周出现的三种按钮各有什么作用。 操作快的同学可以到“艺术字库”中换一种样式试试。本领一:插入艺术字 牡丹,美丽而高贵,优雅而芳香,不愧是我国的国花! 记得去年,当我第一步迈进洛阳的牡丹花园时,我陶醉了。展现在我面前的是一位被花丛包围着的、坐在一朵很大的牡丹花上的仙子,花儿不断的飘出阵阵清香。这花香,香———而不刺鼻,芳———而不会让人厌倦。我贪婪的呼吸着这令人陶醉、令人快乐的花香。 我在花丛中漫步,牡丹的香气吸引着游客和美丽的蝴蝶。忽然,我发现展现在我面前的是一片花的海洋!各色各样的牡丹都婷婷玉立的展现在我眼前。有白色的牡丹、红色的牡丹、黑色的牡丹……这些牡丹好似都是一位位美丽的仙女在向人们展现她们美丽的英姿……这些牡丹有的正在百花怒放,好像正在开比美大赛。有的半开半合,好似有些害羞。还有的牡丹含苞待放,好似十分自信,想留到最后再展现自己的美貌,好让人们眼前一亮! 这些美丽的牡丹令我如此陶醉,那为何不拍几张照片做纪念呢?对!想着,我 便拿出相机,给这些美丽、芳香、招人喜爱的牡丹花拍下了几张 照片。 那次,在于牡丹亲密接触之后,我感到无比快乐于自豪。 快乐是因为我能与这么美丽的花儿亲密接触,看她的美丽,闻 她的芳香。自豪是因为我们的国家里竟然有这么美丽的国花! 我为祖国而自豪! 我爱洛阳的牡丹花! 牡 丹研究方法: 自主探索,在文中插入一个“十字星”图形。有困难可以观看“插入自选图形教程”。本领二:插入"十字星"尝试操作: 请你以最快的速度再插入一个“十字星”图形,完成任务后可以试着去插入一个“五角星”图形。本领二:插入"十字星"比本领: 请你综合应用今天所学的知识,装扮文章“桃花”,让它更加美观: 1.将标题改为艺术字。要求:标题美观醒目,位置摆放恰当; 2.插入自选图形。要求:大小合适,颜色协调; 3.试着用不同的方法插入自选图形。(自选题)你敢和我比本领吗?美化文章插入艺 术 ... ...

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