课件编号4115174

【备考2018】数学中考一轮复习学案 第18节 全等三角形

日期:2024-05-07 科目:数学 类型:初中学案 查看:34次 大小:1904930Byte 来源:二一课件通
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    第四章 图形的性质 第18节 全等三角形 全等图形:能够完全重合的两个图形叫做 . 注:能够完全重合即形状、大小完全相同. 全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做 三角形 ■知识点一:全等三角形的性质 (1)全等三角形的对应边、对应角相等. (2)全等三角形的对应角平分线、对应中线、对应高相等. (3)全等三角形的周长等、面积等. 失分点警示:运用全等三角形的性质时,要注意找准对应边与对应角. ■知识点二:三角形全等的判定 一般三角形全等 SSS(三边对应相等) SAS(两边和它们的夹角对应相等) ASA(两角和它们的夹角对应相等) AAS(两角和其中一个角的对边对应相等) 直角三角形全等 (1)斜边和一条直角边对应相等(HL) (2)证明两个直角三角形全等同样可以用 SAS,ASA和AAS. 失分点警示 如图,SSA和AAA不能判定两个三角形全等. ■知识点三:全等三角形的运用 (1)利用全等证明角、边相等或求线段长、求角度:将特征的边或角放到两个全等的三角 形中,通过证明全等得到结论.在寻求全等的条件时,注意公共角、公共边、对顶角等银行 条件. (2)全等三角形中的辅助线的作法: ①直接连接法:如图①,连接公共边,构造全等. ②倍长中线法:用于证明线段的不等关系,如图②,由SAS可得△ACD≌△EBD,则AC=BE.在△ABE中,AB+BE>AE,即 .【出处:21教育名师】 ③截长补短法:适合证明线段的和差关系,如图③、④. ■考点1全等三角形的性质 ◇典例: (2016?成都)如图,△ABC≌△A′B′C′,其中∠A=36°,∠C′=24°,则∠B=_____ 【考点】全等三角形的性质. 【分析】根据全等三角形的性质求出∠C的度数,根据三角形内角和定理计算即可. 解:∵△ABC≌△A′B′C′, ∴∠C=∠C′=24°, ∴∠B=180°-∠A-∠C=120°, 故答案为:120°. ◆变式训练 (2016?厦门)如图,点E,F在线段BC上,△ABF与△DCE全等,点A与点D,点B与点C是对应顶点,AF与DE交于点M,则∠DCE=(  ) A.∠B B.∠A C.∠EMF D.∠AFB 【考点】全等三角形的性质. 【分析】由全等三角形的性质:对应角相等即可得到问题的选项. 解:∵△ABF与△DCE全等,点A与点D,点B与点C是对应顶点, ∴∠DCE=∠B, 故选A. ■考点2.三角形全等的判定 ◇典例 1.(2017?怀化)如图,AC=DC,BC=EC,请你添加一个适当的条件: ,使得△ABC≌△DEC. 【考点】全等三角形的判定. 【分析】本题要判定△ABC≌△DEC,已知AC=DC,BC=EC,具备了两组边对应相等,利用SSS即可判定两三角形全等了. 解:添加条件是:AB=DE, 在△ABC与△DEC中, , ∴△ABC≌△DEC. 故答案为:AB=DE.本题答案不唯一. 2.(2017?陕西)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=∠BCD=90°,连接AC.若AC=6, 则四边形ABCD的面积为 _____ 【考点】全等三角形的判定与性质. 【分析】作辅助线;证明△ABM≌△ADN,得到AM=AN,△ABM与△ADN的面积相等;求出正方形AMCN的面积即可解决问题. 解:如图,作AM⊥BC、AN⊥CD,交CD的延长线于点N; ∵∠BAD=∠BCD=90° ∴四边形AMCN为矩形,∠MAN=90°; ∵∠BAD=90°, ∴∠BAM=∠DAN; 在△ABM与△ADN中, , ∴△ABM≌△ADN(AAS), ∴AM=AN(设为λ);△ABM与△ADN的面积相等; ∴四边形ABCD的面积=正方形AMCN的面积; 由勾股定理得:AC2=AM2+MC2,而AC=6; ∴2λ2=36,λ2=18, 故答案为:18. ◆变式训练 (2015泰州)如图,△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,AC的垂直平分线分别交AC、 AD、AB于点E、O、F,则图中全等三角形的对数是( ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 2. (2017?娄底)如图,在Rt△ABC与Rt△DCB中,已知∠A=∠D=90°,请你添加一个条件(不添加字母和辅助线),使Rt△ABC≌Rt△DCB,你添加的条件是 _____ 3.(2017?福建)如图,点B、E、C、F在一 ... ...

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