课件编号4116672

【备考2018】数学中考一轮复习学案 第20节 直角三角形

日期:2024-05-21 科目:数学 类型:初中学案 查看:48次 大小:1773326Byte 来源:二一课件通
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    第四章 图形的性质 第20节 直角三角形 ■知识点一:直角三角形的性质 (1)两锐角互余.即∠A+∠B=90°; (2) 30°角所对的直角边等于斜边的一半.即若∠B=30°则AC=AB; 斜边上的中线长等于斜边长的一半.即若CD是中线,则CD=AB. 勾股定理:两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方.即 a2+b2=c2 . ■知识点二:直角三角形的判定 (1) 有一个角是直角的三角形是直角三角形.即若∠C=90°,则△ABC是Rt△; (2) 如果三角形一条边的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形. 即若AD=BD=CD,则△ABC是Rt△ (3) 勾股定理的逆定理:若a2+b2=c2,则△ABC是Rt△. ■知识点三:直角三角形的综合应用 (1)直角三角形的面积S=ch=ab(其中a,b为直角边,c为斜边,h是斜边上的高),可以利用这一公式借助面积这个中间量解决与高相关的求长度问题.21教育网 (2)已知两边,利用勾股定理求长度,若斜边不明确,应分类讨论. (3)在折叠问题中,求长度,往往需要结合勾股定理来列方程解决. ■考点1.直角三角形的性质 ◇典例: 1.(2015?菏泽)将一副直角三角尺如图放置,若∠AOD=20°,则∠BOC的大小为(  ) A.140° B.160° C.170° D.150° 【考点】直角三角形的性质. 【分析】利用直角三角形的性质以及互余的关系,进而得出∠COA的度数,即可得出答案. 解:∵将一副直角三角尺如图放置,∠AOD=20°, ∴∠COA=90°-20°=70°, ∴∠BOC=90°+70°=160°. 故选:B.21·cn·jy·com 2.(2016·广西百色·3分)如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=12,则BC=(  ) A.6 B.6 C.6 D.12 【考点】含30度角的直角三角形. 【分析】根据30°所对的直角边等于斜边的一半求解. 解:∵∠C=90°,∠A=30°,AB=12, ∴BC=12sin30°=12×=6, 故答选A. 3.(2017襄阳中考)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=4,以点C为圆心, CB长为半径作弧,交AB于点D;再分别以点B和点D为圆心,大于BD的长为半径作弧,两弧相交于点E,作射线CE交AB于点F,则AF的长为(   )21·世纪*教育网 A.5 B.6 C.7 D.8 【考点】直角三角形斜边上的中线 解:连接CD, ∵在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=4, ∴AB=2BC=8.由作法可知BC=CD=4, CE是线段BD的垂直平分线, ∴CD是斜边AB的中线, ∴BD=AD=4, ∴BF=DF=2, ∴AF=AD+DF=4+2=6. 故选A 4.(2015?桂林)下列各组线段能构成直角三角形的一组是(  ) A. 30,40,50 B. 7,12,13 C. 5,9,12 D. 3,4,6 【考点】勾股定理的逆定理. 【分析】根据勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个是直角三角形判定则可.如果有这种关系,这个就是直角三角形.21cnjy.com 解:A、∵302+402=502,∴该三角形符合勾股定理的逆定理,故是直角三角形,故正确; B、∵72+122≠132,∴该三角形不符合勾股定理的逆定理,故不是直角三角形,故错误; C、∵52+92≠122,∴该三角形不符合勾股定理的逆定理,故不是直角三角形,故错误; D、∵32+42≠62,∴该三角形不符合勾股定理的逆定理,故不是直角三角形,故错误; 故选A. 点评: 本题考查了勾股定理的逆定理,在应用勾股定理的逆定理时,应先认真分析所给边的大小关系,确定最大边后,再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,进而作出判断.2-1-c-n-j-y ◆变式训练 1.(2014?黄石)如图,一个矩形纸片,剪去部分后得到一个三角形,则图中∠1+∠2的度数是(  ) A.30° B.60° C.90° D.120° 2.(2016·四川南充)如图,在Rt△ABC中,∠A=30°,BC=1,点D,E分别是直角边BC, AC的中点,则DE的长为(  ) A.1 B.2 C. D.1+ 3.(2017毕节中考)如图,Rt△ABC中 ... ...

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