
5.1环境管理及其实施 【学习目标】1.说出环境管理的基本内容和主要手段2.了解全球性的主要环境问题,认识环境管理中国际合作的重要性,了解全球环境管理方面的三次会议和国际行动。 学生笔记 【学习过程】第一部分 自主学习(预习课本,思考问题)【构建知识体系】【自主学习 筑牢基础】A级1、环境管理的概念是什么?2、环境管理可以分为哪几类?3、环境管理的主要手段有哪些?4、当前全球性的环境问题有哪些?它们有什么共同特点?5、全球环境管理的三次会议分别是,国际行动的要求是什么?【思维活动 能力提升】B级1.经济和技术手段是环境管理的主要手段。这种认识是否正确?2.我国环境管理哪些方面还有待加强?3.“哥本哈根气候大会”召开前曾被认为是人类拯救地球的最后一次机会,但是会议的结果不免让人失望。美国等发达国家将自己的减排目标绑定中国,从国际合作的角度,你认为这些国家的做法有道理吗?第二部分 互动探究(结合课本知识,探寻下列问题解决方法)1、阅读下述材料,回答下列问题。材料 据新华网2008年6月7日报道:去年环保总局首次采取“区域限批”、“流域限批”两大“杀手锏”,暂停10市、2县、5个开发区和4个电力集团的环评审批。时任环保总局副局长的潘岳表示,环保总局正在探索区域限批转为制度化。在环保总局升格为环境保护部2个多月后,环境保护部昨天公布了《环境影响评价区域限批管理办法(试行)》的征求意见稿。其中拟规定,区域限批将全程向社会公开,限批最短的时限定为1个月。(1)对于环境问题,中国在全面推行现代化进程中制定的一项基本国策是 ( )A.防治环境污染 B.综合治理水污染C.环境保护 D.加快生态工程建设(2)国家环保总局2007年首次采取“区域限批”“流域限批”政策,说明其采取的环境管理手段是_____。2008年,环境保护部公布《环境影响评价区域限批管理办法(试行)》征求意见稿,说明其将要采取的环境管理手段是_____。(3)按照环境管理的范围,暂停10市、2县、5个开发区的环评审批属于_____;暂停4个电力集团的环评审批属于_____;根据管理的职能和性质,制定《管理办法》属于_____。2、读图结合教材相关内容及所学知识,完成下列问题。全球环境问题相互联系和相互制约,使人类面临的各种环境问题构成了一个复杂的环境问题群,下图中A、B、C代表的环境问题在整个环境问题群中占有极其重要的位置,因而被认为是三大全球性环境问题。 (1)写出下列字母所代表的全球三大环境问题的名称。A_____;B_____;C_____。(2)2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”,该主题体现了_____的环境观。简述保护物种多样性的措施。(3)请结合上图说明发达国家和发展中国家合作应对全球环境问题的必要性和合作的途径。第三部分 随堂检测(利用所学知识,解决下列问题)1.下列关于环境管理的叙述,正确的是 ( )①环境管理是运用多种手段,限制(或禁止)人们损害环境质量的活动 ②环境管理仅注重对环境的保护 ③环境管理不注重经济的发展 ④通过环境管理使经济发展与环境保护相协调A.①② B.②③ C.③④ D.①④2.有关国际合作的正确说法是 ( )A.现在发达国家是环境污染的受害国,在国际合作中应负次要责任B.国际环保合作必须遵循“共同但有区别的责任”原则C.联合国“人类环境会议”被认为是世界环保行动的第二个里程碑D.当代环境问题是地方性问题,各个国家各负其责3.下列关于实施环境管理的手段中,能强制性地约束政府、企业和个人的行为,有效地遏止环境的大规模恶化,可以起到事半功倍效果的是 ( )A.经济手段 B.技术手段C.法律和行政干预 D.宣传教育手段4.我国加强环境管理国际合作的主要原因是 ( )A.我国是世界上二氧化碳排放量最 ... ...
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