4. 喜爱音乐的白鲸（课件+朗读）

课件28张PPT。鲸是一种体积巨大的生物，当它遇险时，人们常常无计可施。历史上就曾有一群白鲸被困在冰封的海湾，人们动用了飞机、破冰船来解救，可是白鲸由于害怕，不肯跟随破冰船离开困境，人们焦急万分，不知该怎样引导白鲸游向安全的海域，最后这些白鲸获救了吗？人们是怎样把它们送回深海的呢？赶快坐进课文去看一看吧！1.正确认读10个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解“召唤、绝望、援助”等词语的意思。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。召zhào唤huàn 群qún极jí慌huāng挤jǐ 结jié 区qū鲸 顽 坚 政 府援 指 优 雅 迹jīngwánjiānjìzhèngfǔyuánzhǐyōuyǎ召唤　　　凿冰 指挥 奇迹zhào záozhǐqí结绝望： 珍奇： 纷纷： 希望断绝，毫无希望。本课指白鲸们对撞破冰层已不抱希望。 造句：他看到医院的体检报告，感到十分绝望。 珍贵而奇异。本课指白鲸是一种极稀有、珍贵的动物。 造句：那件古玩非常珍奇，在世界上绝无仅有。 (许多人或事物)接二连三地。本课指村民得知白鲸遇险的消息，接二连三地赶到抢救现场。 造句：树叶纷纷飘下，像一只只蝴蝶在空中起舞！奇迹： 欣赏： 一动不动： 想象不到的不平凡的事情。本课指白鲸伴随着《蓝色的多瑙河》乐曲随破冰船游动起来。 造句：长城的修建简直就是个奇迹。 ①享受美好的事物，领略其中的趣味。本课指白鲸能听懂音乐，在享受着优雅的《蓝色的多瑙河》乐曲。②认为好；喜欢。 指静止不动。 造句：邱少云在烈火烧身的情况下，为了避免被敌人发现，趴在火堆里一动不动。成群结队： 召唤： 顽皮： 优雅： 许多人或动物聚集到一起。本课指一群白鲸集合在一起。 造句：快下雨啦，蚂蚁们成群结队地搬家。 叫人来(多用于抽象事物)。本课指白鲸用自己的叫声叫同伴来。 造句：鸟妈妈在召唤自己的孩子回家。 贪玩爱闹，不听劝导。本课指白鲸淘气、贪玩。 造句：顽皮的小狗追着蝴蝶跑来跑去。 优美雅致。本课指《蓝色的多瑙河》这首曲子优美动听。 造句：优雅的乐曲在大厅里静静流淌。欣赏　鉴赏都是对事物进行评价。 二者的主要区别就是“鉴赏”的对象一般是物而不是人，而“欣赏”不仅包括人，也包括物。我们平时所说“欣赏音乐”中的“欣赏”的对象是物。 1.老人静静地欣赏宁静的河面。 2．景区开放古老的房屋供旅游者鉴赏。成群结队　三五成群都可以用来形容人们自然地聚在一起。 “成群结队”的数量一般比“三五成群”要多一些。 1.秋天到了，大雁成群结队地飞往南方。 2.夏天的公园里，老人们三五成群地坐在树底下乘凉。 点击 听朗读第一部分（第1自然段）开篇点题。介绍鲸这种动物“很聪明”，常常依靠美妙的“歌声”召唤同伴。 第二部分（第2－4自然段）交代遇险。写白鲸遇险。 第三部分（第5－7自然段）脱险经过。写人们抢救白鲸、白鲸脱险的经过。 因为北极是个冰天雪地的世界，人迹罕至，白鲸被困在这里，处境危险，生存的可能性几乎没有。由于人们了解白鲸喜爱音乐的习性，用优雅的乐曲把一群遇险的白鲸送回了深海。所以不能不说是个“奇迹”。读课文，说一说白鲸得救是个“奇迹”？本文主要讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，人们通过播放优雅的《蓝色的多瑙河》乐曲，把白鲸引入深海使其获救的故事。1．一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“√”) 转眼(zhuàn　zhuǎn) 结实(jiē　jié)　　　 优雅(yá　yǎ)√√√···2．请根据拼音写词语。 xiǎo qūzhào huànrén qúnběi jíhuāng luànyōng jǐ 小 区召 唤人 群北 极慌 乱拥 挤chéng qún jié duì成 群 结 队3．在括号里填上恰当的词语。 (　　　　)的歌声　　　(　　　)的动物　　　 (　　　　)的破冰船 一(　　)寒流 一(　　)船员 一(　　)通道 4．写出 ... ...