课件46张PPT。 地震和台风灾害的防避 汶川地震：2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。玉树地震：青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。截止4月25日下午17时 玉树地震造成2220人遇难，失踪70人。我们感受到的地震祁连震感强烈！新西兰8级地震！先让我们来了解一下“地震”： 震源 地震波发源的地方，叫作震源(focus)。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震 中。 震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于60公里的叫浅源地震，深度在60-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。 对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。 破坏性地震一般是浅源地震。如1976年的唐山地震的震源深度为12公里,汶川地震震源深度为10公里，玉树地震震源深度为14公里。 地震知识知多少 地震震级 地震震级是根据地震时释放的能量的大小而定的。一次地震释放的能量越多，地震级别就越大。汶川地震所释放的能量大约相当于90万吨炸药量的氢弹，或100万千瓦的发电厂2年的发电量 。 目前国际上一般采用美国地震学家查尔斯·弗朗西斯和宾诺·古登堡（Beno Gutenberg）于1935年共同提出的震级划分法，即现在通常所说的里氏地震规模。 小于里氏规模2.5的地震，人们一般不易感觉到，称为小震或者是微震；里氏规模2.5-5.0的地震，震中附近的人会有不同程度的感觉，称为有感地震，全世界每年大约发生十几万次；大于里氏规模5.0的地震，会造成建筑物不同程度的损坏，称为破坏性地震。 地震知识知多少全球地震分布区 从两个案例看地震疏散演练的极端重要性 案例12300名师生， 1分36秒撤离，无一伤亡，最牛校长———叶志平从两个案例看地震疏散演练的极端重要性 ——— 案例2位于绵阳的西南科技大学，汶川地震中损失最严重的高校。 3名学生遇难、80多人受伤、学校财产损失3亿多元。从两个案例看地震疏散演练的极端重要性 ——— 案例2位于绵阳的西南科技大学，汶川地震中损失最严重的高校。 3名学生遇难、80多人受伤、学校财产损失3亿多元。从两个案例看地震疏散演练的极端重要性 ——— 案例21人在逃生时，不幸被地震坠物砸伤头部，不幸遇难； 1人在逃生时，从六楼窗户跳下摔伤，经抢救无效死亡； 当地震来了..人们通常第一个反应就是：跑地震来了，我们该怎么办：1、在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在桌子旁边，这样容易形成三角空间；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。 如我们学校，文德楼的学生要逃生，要注意分流，从正门和侧门逃生，以免拥堵后发生踩踏事故，励志楼的同学要记住有三个门用于逃生，自己要沉着冷静，迅速判断出哪个逃生门人数较少。逃生时，一定要双手保护头部。 2、万不要跳楼！不要站在窗外！ 不要到阳台上去！必要时应在室外上课。 3、户外避震，就地选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方，不要随便返回室内。 4、避开高大建筑物或楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑、过街桥、立交桥、高烟囱、水塔等。 5、避开危险物、高耸或悬挂物、变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。 疏散逃生的要求 疏散：抱头或用靠枕、书等保护头部，不要弯腰，不要逆着人流前进，听从指挥员的安排，当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 防 震 知 识1、如果你住的是平房，应迅速跑到门外；如果住的是楼房， ... ...
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