课件9张PPT。光合作用第一课时一、光合作用的过程光合作用:绿色植物在阳光的作用，利用二氧化碳和 水等物质制造有机物质，并释放氧气的过程。 光合作用的影片实验1：植物制造淀粉的实验。第一步将天竺葵在黑暗 的条件下进行饥饿处理(为什么在黑暗中处理?).第二步:用铝箔纸盖在叶片上，在阳光下放四小时.第三步 在热的酒精中脱叶绿素(为什么要将叶片放在酒精中煮,而且隔水加热?)第四步 滴加碘液，观察颜色变化 ――碘能使沉淀变成蓝色，可以用碘液鉴定淀粉的存在。被光照射到的叶片部分产生了淀粉，被铝箔遮住的叶片 部分没有淀粉产生。（视频补充） 结论：结论：光合作用能产生氧气。实验2：验证光合作用产生氧气的实验（如图）实验器材与原料：小试管、漏斗、烧杯提问：若产生的是氧气，则用什么方法证明之？FLASH观看探究结论：光合作用需要二氧化碳的参与。 （注意几个变量的引入和引导） 实验3：光合作用时需要二氧化碳吗？设疑：⑴该实验应控制什么变量？ ⑵如何做到不吸收空气中的二氧化碳？⑶该实验是否需要作对照？五年后1642年，赫尔蒙特(J.B. van Helmont)柳树增重74.47kg 土壤减少0.06kg水分是建造植物体的唯一原料你还有其他方法验证水是光合作用的必须原料？小结：根据以上三个实验，可以推知光合作用的表达式： 光合作用的实质：将简单的无机物转化为复杂的有机 物，并放出氧气――物质的转变将太阳能转变为贮存在有机物中的化学能――能量的转化二氧化碳＋水 有机物（淀粉）＋氧气光合作用的意义1.制造有机物,为一切生物和人类提供物质来源.2.储存太阳能3.保持空气中氧气和二氧化碳含量的相对平衡.4.对生物的进化有重要作用.练习1.新疆的哈密瓜比山东的哈密瓜甜,为什么?2.为什么冬季生产的蔬菜的温室中适当通入CO2有利于提高蔬菜的产量和质量?
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
