第6课 安全防护用软件 教学设计 (4)

安全防护用软件 教学设计 一、教材分析?? 信息技术高度发达的今天，计算机逐步走进了每家每户，但是，同学们在使用计算机的过程中，尤其是上网以后，计算机信息系统的安全性问题显得越来越突出，轻则上网速度变慢、浏览器主页被篡改、频繁弹出广告窗口等；重则导致电脑死机、数据信息被窃取等问题。在这里我们不但可以传授给同学们解决问题的方法，同时还能培养他们树立良好的上网习惯，不随便打开一些不健康的网站，对来历不明的文件或电子邮件不要随意打开等，谨防中招。?? 二、学生分析?? 对于学生来说，本节课内容并不陌生，例如，学生在使用电脑时，经常会遭到病毒的侵袭或误删除系统文件等操作，使电脑出现一些故障，不能正常使用，这时学生还处理不了。因此教会简单掌握解决电脑常见问题的方法非常必要，为培养学生良好的信息技术素养打下基础。??21教育网 三、教学目标：?? 【知识与技能】?? 1、学会并掌握“360安全卫士”软件的安装和使用，学会查杀恶意软件、还原浏览器IE默认主页、清除使用痕迹等操作。?? 2·1·c·n·j·y 2、掌握检测、修复系统的方法。?? 3、掌握查杀木马的方法。?? 【过程与方法】?? 1、通过实例剖析、讲解、演示与学生操作、体验、交流等方法相结合，培养学生分析问题与自主学习的能力，发挥学生在学习过程中的主体作用。?? 【来源：21·世纪·教育·网】 2、加强个别辅导，缩小学生之间的个体差异。?? 【情感态度价值观】?? 1、通过对恶意软件、恶意插件的讲解，使学生养成良好的上网习惯，不随便打开不健康的网站和来历不明的文件或电子邮件。?? 21·世纪*教育网 2、通过本节课的学习，使学生形成良好的信息素养，同时为终身学习打下基础。?? 四、教学重点、难点：?? 教学重点?? 1、让学生掌握查杀恶意软件、还原浏览器IE默认主页、清除使用痕迹等操作。?? 2、让学生掌握使用软件检测修复系统。?? 3、让学生掌握利用软件查杀木马。?? 教学难点： 1、恶意软件、恶意插件、漏洞的概念理解。???? 2、根据需要合理使用安全防护软件。?? 五、教学过程：?? （一）组织教学?? 检查网络连接情况，防止网络不通而影响教学。 （二）情境导入?? 1、教师：同学们，你们在用电脑时，有没有碰到过开机电脑很慢，或频繁 弹出广告窗口、强行引导到指定网站等情况？21世纪教育网版权所有 甚至打开一个邮件需要很长时间，这是为什么呢？?? 2、播放课件，简要介绍计算机病毒入侵事件 。让学生初步了解计算机病毒的危害。?? 3、简单介绍计算机病毒的特征及传播途径。（课件显示）?? 4、揭题并板书课题：安全防护用软件。?? （三）下载和安装安全防护软件?? 1、借助课件向学生介绍目前常用的安全防护软件。 常见国产安全防护软件有360安全卫士、瑞星杀毒、金山毒霸等，在中国常见的外国安全防护软件有卡巴斯基、诺顿、小红伞等。?? 21cnjy.com 2、下载和安装防护软件?? （1）、教师：我们可以使用“360安全卫士”，上网出了问题就找“360安全卫士”吧，而且它是一款完全免费的软件哟!?? 21·cn·jy·com （2）、以“360安全卫士”为例，教师课件演示防护软件的下载和安装。?? （3）、学生对照教材上的步骤完成软件的下载和安装操作。?? （四）使用安全防护软件?? 1、检测并修复计算机?? （1）、教师介绍什么叫“插件”和“系统漏洞”，以及恶意插件和系统漏洞给计算机带来的危害。?? （2）、让学生自学教材上的相关内容，尝试进行电脑体检，清除恶意插件，修复系统漏洞。?? 2、查杀木马 教师介绍“木马”的危害以及“木马”与其他计算机病毒的区别。 请一位学生上来，按照教材步骤演示如何查杀木马。?? 3、清理使用痕迹?? 如果我们在别人的电脑或公司的机子上网，走时，总会留下一些使用电脑或上网时的痕迹、记录 ... ...