第12课 草帽计（课件+朗读）

课件28张PPT。你听说过“草帽计”吗？你想知道“草帽计”是谁想出来的吗？运用“草帽计”后结果怎样？“草帽计”好在哪里？我们带着这些问题，赶快学习课文吧。第 一 课时1.认识10个生字，会写8个生字。理解文中的生字新词。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）贺龙（1896—1969）：湖南人，中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创始人和主要领导者之一。曾被授予元帅军衔。曾任国务院副总理、中共中央军事委员会副主席。长征：二万五千里长征简 称“长征”，是第二次国内革 命战争时期中国工农红军主力 从长江南北各根据地进行的战 略大转移。1934 年 10 月开始，1936 年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。征zhēng隐yǐn蔽bì侦zhēn莫mò乏fá滥làn赞zàn率　　熬 葫 芦　　匪　　狈shuàiáohúlúfěibèi称赞 面面相觑　 隐蔽zàn qù bì率狼狈： 汗流浃背： 面面相觑： 莫名其妙：形容困苦或受窘的样子。 汗水湿透了背上的衣服，形容汗出得很多。 你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。 没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。人困马乏： 喜出望外： 丢盔弃甲： 神机妙算：形容体力不支，疲劳不堪(不一定有马)。 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 丢掉头盔和铠甲。形容打败仗后仓皇逃跑的狼狈相。 惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 点击 听朗读第一部分（第 1 自然段）故事背景。写长征途中贺龙率领红军向贵州进发，敌人紧追不放。 第二部分（第 2-5 自然段）巧施草帽计。写贺龙同志结合敌我形势巧施草帽计，挫败了敌人的追击。 第三部分（第 6 自然段）赢得称赞。写红军战士拍手称快，称赞贺龙同志神机妙算。天热—白军抢草帽。 飞机驾驶员急于立功的心理。 贺龙选择了有利地形，保证草帽计的成功实施。敌人为什么会这么轻易地中计？白军为什么会被自己的飞机轰炸？本文讲述了在长征途中，贺龙同志在上有敌机，后有追兵的情况下，设下计策：命令战士们丢掉草帽。由于天气炎热，后面追击的白军来不及多想，便纷纷抢到帽子戴上，而飞机上的敌人误认为戴草帽的就是红军，对他们进行了狂轰滥炸。不费一枪一弹，红军就取得了战斗的胜利，赞扬了贺龙同志沉着镇静、足智多谋的优秀品质。1．给加点字选择正确的读音，画“√”。 率领(shuài　suài)　　葫芦(hú　hù)　　 莫信( mè　mò) ···√√√ zhēng zhàn zàn tàn yǐn bì quē fá缺 乏 2．看拼音写词语。 　 　征 战赞 叹隐 蔽3．把下面的词语补充完整。 汗流(　　)背　莫(　　)其妙　人困马(　　)　 举世(　　)名 狂(　　)滥炸　人(　　)马翻　 神机(　　)算　骄阳(　　)火 面面相(　　)　 镇定自(　　)若浃名乏闻轰仰妙似觑4．选词填空。 连续　　陆续 (1)这部影片已(　　　)放映了一个月。 (2)看热闹的人为了躲避将要发生的爆炸(　　　)离开了。连续陆续5．按要求写句子。 (1)贺龙同志命令全体战士到山林中隐蔽。(改为反问句) _____ (2)二万五千里长征留下了很多动人的故事。(缩句) _____ (3)战士们把草帽统统扔在道旁。(改成双重否定句) _____战士们不得不把草帽统统扔在道旁。难道贺龙同志没有命令全体战士到山林中隐蔽吗？长征留下故事。6．选择正确的解释。 对课文中人物的特点总结恰当的一项是(　　) A．勇往直前的贺龙；胆小如鼠的白军官兵。 B．神机妙算的贺龙；愚蠢可笑的白军官兵。 C．艰苦朴素的贺龙；阴险狡诈的白军官兵。B课件40张PPT。第 二 课时1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解贺龙实施“草帽计”的原因及过程。 （重点） 2.理解课文，通过对比的写法体会贺龙的神机妙算。 （难点） ... ...