《太阳能热水器》习题 一、基础过关 1.我来填一填。 （1）太阳能热水器是由 、 和 三大部分组成的。 （2）太阳能热水器的集热器是 色的。 （3）太阳能热水器的热水主要存储在 内，因此加热后的热水不容易凉。 (4) 太阳能热水器斜放时，吸收太阳的热量 ，水温 。 2.当好小法官。 （1）太阳能热水器既有优点，又有不足。（ ） （2）水热了就会上升，这是因为水受热后就膨胀变轻。（ ） （3）太阳能热水器受天气影响不大。（ ） 二、综合训练 1．请你说说太阳能热水器的演变历程。 2.科学探究。 我想这样制作太阳能热水器模型，让它的保温效果更好： 三、拓展应用 1.针对太阳能热水器存在的不足，你能提出自己的改进意见吗？请把你的建议写下来。 参考答案 一、基础过关 1.（1）集热器 循环管 水箱 （2）黑 （3）集热器 (4)最多 最高 2.（1）√（2）×（3）× 二、综合训练 1.略 2．略 三、拓展应用 1.太阳能热水器很好，特别是夏天，可是到了冬天它的问题就出现了： （1）保温性能不好。 （2）每次使用前，水管内的水是冷的，都被放掉。 （3）冬天天气不好时，可利用的太阳光少。? 问题（1）可以改进保温性能，比方说可以改进保温材料，或者把水箱和加热管分开，水箱放在楼顶的室内。 问题（2）我觉得可以添加一根回路水管，用小水泵把冷水打回水箱。 问题（3）可以加上辅助电加热装置来解决。 《太阳能热水器》学案 一、学习目标 1.认识几种常见的太阳能热水器。 2.了解影响太阳热水器吸热的几个重要因素。 3.在不断的探究过程中，激发创新思维，培养创新意识。 二、学习过程 1.课前搜集有关太阳能热水器的文字及图片资料。（查阅资料、上网、问家长等方法） 2. 搜集常见的太阳能热水器有哪些，是什么样的？ 3.查阅资料了解太阳能热水器是怎样吸收太阳的光和热的？ 4.查阅资料了解太阳能热水器的构成及如何制作简单的太阳能热水器？了解影响吸热的因素有哪些？ 《太阳能热水器》教案 教学目标 1.指导学生认识几种常见的太阳能热水器。 2.让学生了解影响太阳热水器吸热的几个重要因素。 3.让学生在不断的探究过程中，激发创新思维，培养学生创新意识。 教学重点 了解影响太阳热水器吸热的几个重要因素。 教学难点 激发学生的创新思维，培养学生的创新意识。 教学方法 实验操作，小组合作探究 课前准备 课件、常见太阳能热水器的投影片、易拉罐筒、塑料瓶、玻璃瓶、黑纸、白纸、胶水；温度计、计时表等。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 同学们，我们知道太阳能被广泛地应用于生产和生活中。今天，我们来研究太阳能热水器。揭示课题并板书：22、太阳能热水器。 二、新课学习 1．指导学生认识几种常见的太阳能热水器 （1）谈话：上一节课，我们布置了观察作业，你家附近有太阳能热水器吗？请你说一说，你看到的太阳能热水器是什么样的？ （2）学生回答。（学生的回答可能会多种多样，教师应注意倾听，给予肯定） （3）师小结：（放投影片，演示各种各样的太阳能热水器）太阳能热水器的形式很多，大小不一，有复杂的、也有简单的，各种各样的太阳能热水器都是为了更好地吸收太阳的光和热，因此，它们在结构和选用材料上，都有一些相同的地方。下面我们就来研究太阳能热水器是怎样吸收太阳的光和热的。 2．指导学生制作简单的太阳能热水器，分析影响吸热的因素。 （1）分析选用材料制作太阳能热水器。 ①观察实验器材。问：制作太阳能热水器用什么材料呢？ ②讲述实验：把三个容器（塑料罐、易拉罐、玻璃罐）在阳光下并列放好，倒同样多的水，观察在同样长的时间内它们的温度升高情况，找出其中温度升得最高的，看看是什么材料的容器。 ③学生分组实验，并汇报。 （2）分析用什么颜色制作太阳能热水器。 ... ...
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