第21课 植物妈妈有办法 课件+朗读

课件24张PPT。小小的蒲公英乘着小伞飞起来，离开了妈妈，寻找着自己的新家。这个方法真不错，其他的植物妈妈是如何让孩子们去闯天地的呢？跟我一起走进课文，你就知道啦。1.正确认读16个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字，理解“绚丽多姿、纵横交错”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。得děi备bèi伞sǎn甲jiǎ识shí粗cū植 旅 靠 英 降 苍 豌 炸 得zhílǚkàoyīnɡdéjiànɡcāngwānzhà降落伞　　旅行 粗心 　　　 sǎn cūlǚ得更旅行： 准备： 观察： 四海为家： 山洼： 为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。 造句：春季是旅行的好时节。 预先安排或筹划。 造句：他准备去姥姥家过春节。 仔细察看(事物或现象)。 到处或某个地方都可以当作自己的家。 造句：柳絮飞呀飘呀，四海为家。 山中地势低的地方。 造句：山洼里的人家屋顶上升起袅袅炊烟。观察　观看两个词都是动词，都表示“看”的意思。 “观察”比“观看”要更仔细些，“观”就是看，“察”有调查的意思。连在一起，“观察”就是仔细察看客观事物或各种现象。“观看”就是看看，随意性较大。 1.李文明长期坚持写观察日记。 2.张丽跟着妈妈去影剧院观看精彩的马戏。 点击 听朗读第一部分（第1节）提出问题。植物要旅行，靠的啥办法？ 第二部分（第2－4节）具体介绍。介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的办法。 第三部分（第5节）总结全文。介绍了仔细观察就可以学到知识。蒲公英妈妈准备了降落伞，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。读课文，说一说这几种植物是怎么传播种子的？本课主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，并告诉读者植物传播种子的方法有很多，只要我们仔细观察就能学到很多知识。1．在加点字的正确读音下打“√”。 植物(zhí　zhǐ)　 旅行(lǔ　lǚ)　　 依靠(gào　kào) 降落(xiànɡ　jiànɡ) 苍耳(cānɡ　zānɡ) 刺刀(cì　chì) 炸开(zhá　zhà) 知识(shǐ　shi)﹒√﹒﹒﹒√√√﹒﹒﹒﹒√√√√2．拼写我最棒！ dòng wù zhǔn bèi yǔ sǎn shí zì cū xīn kǎi jiǎ 铠 甲动 物准 备雨 伞识 字粗 心3．照样子，写词语。 许多———许许多多 仔细———　　　 　认真——— 高兴——— 明白———明明白白仔仔细细认认真真高高兴兴4．连一连。 蒲公英 动物皮毛 苍耳 太阳 传播种子 豌豆　　　　　晒风　　　　　5．用加点的词语练习说句子。 (1)只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 _____ (2)孩子如果已经长大，就得告别妈妈。 _____．．.．．.只要好好学习，就能取得好成绩。 如果明天下雨，运动会就不开了。6．课文内容我知道。 (1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，_____。 (2)植物妈妈的_____很多很多，不信你就_____。那里有许许多多的_____，_____的小朋友可得不到它。粗心四海为家办法仔细观察知识课件33张PPT。1.理解课文内容。了解植物传播种子的方法。（重点） 2.激发观察植物，了解植物知识、探索自然奥秘的兴趣。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。孩子如果已经长大， 就得(děi)告别妈妈，四海为家。理解：“孩子”指的是植物的种子，长大了就是说种子成熟了。牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅(lǚ)行，靠(kào)的啥办法？品析：用疑问句作结尾，引出下文，引起读者阅读和思考的兴趣。苍(cāng)耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠(kǎi)甲(jiǎ)。品析：诗中描写蒲公英和苍耳时用了 ... ...