第4课 期刊内容巧链接 教学设计 (12)

第4课 期刊内容巧链接 一、教材分析 《期刊内容巧链接》是九年义务教育小学信息 技术第七册第一单元第四课的教学内容，也是本单元学习制作电子期刊的重要内容。通过学习设置超链接的方法和步骤，可以改变幻灯片的放映顺序，实现不同幻灯片之间的跳转。学习了本课内容，可以让电子期刊的阅读更方便、快捷，也可以很好的激发学生的学习兴趣。 二、学情分析 本课教学对象是六年级学生，他们的好奇心强， 乐于竞争，有自己独到的见解并且善于围绕一个问题深入探究。本节课的内容对学生有很强的吸引力，学好它们可以制作非常精美的电子作品。所以，本课采取让学生自主探究、动手实践、合作交流等一系列的教学方法，让学生掌握所学知识，提高学习信息技术的信心和乐趣。 三、教学目标 1．知识与技能 （1）知道超链接的作用。 （2）掌握设置超链接的方法。 （3）理解动作按钮的作用。 2．过程与方法 （1）通过学习和操作，熟练掌握设置超链接的方法和步骤。 （2）在制作电子期刊的过程中，使用超链接，让阅读更方便、快捷。 3．情感态度与价值观 （1）培养学生自学能力和操作能力。 （2）增强学生之间的合作意识，提高学生之间的交流能力。 （3）通过分层练习，让所有学生体验成功的喜悦。 四、教学重难点 1．教学重点 （1）设置目录超链接。 （2）设置返回超链接。 2．教学难点 （1）设置超链接的方法。 （2）动作按钮的设置。 五、教法与学法 1．教法 本课主要采用创设情境、任务驱动、演示的方法进行教学。 2．学法 本课的学法主要有自主探究、合作交流、动手实践。 六、设计思想 本节课通过师生之间的小游戏，吸引学生的兴趣 ，导入新课。老师鼓励学生自学教材或者求助网路了解什么叫超链接，接着通过任务驱动、自主练习、小组合作等方法来系统的学习怎样设置超链接。学会设置了超链接就可以动手实践了，通过分层练习、作品展示等方法，让学生提高操作技能，制作出更加丰富多彩的电子期刊作品。 七、教学准备 1．学生的学习要求 会powerpoint软件的基本操作。 2.教师的教学准备 做好本课课件和作品。 3.教学环境的准备 多媒体网络教室,安装电子教室。 八、教学过程 情境导入 师：在上课之前我们来做个小 游戏，这个游戏叫做“听口令，做动作”。同学们请打开上节课制作的PPT作品《我们的眼睛》，听 老师的命令，看谁最先完动作。 命令1：请打开“眼睛的朋友”这张幻灯片。 命令2：请打开“目录”幻灯片。 命令3：请打开“我的护法眼”幻灯片。 学生操作，老师检查。 师：同学们，你们打开的速度太慢了。下面， 我们换一下角色，请你们发出命令，老师操 学生听口令、操作。 通过师生之间的小游戏，导入新课，提高学习兴趣。 作。 同学们发出命令，老师迅速完成。 学生发出感叹，原来老师用了一个技巧，就像上网一样，单击鼠标就可以从一个页面跳转到另一个页面。 师：什么技巧呢？大家想不想学？ 生：想。 师：这就是本节课我们要学习的内容《期刊内容巧链接》 板书课题 学生发出指令。 探索新知 （一）认识超链接 师：刚刚老师用的技巧，叫做超链接。那么，什么是超链接呢？同学们可以自学课本内容，也可以求助于网络。 学生总结，教师补充。 在powerpoint中，超链接是指从 一个对象到另一个对象的链接，它可以改变幻灯片的放映顺序，实现幻灯片之间的跳转。可以为文本、图片、图形或艺术字等添加超链接效果。 （二）设置目录超链接 师：认识了超链接，下面我们给目录幻灯片中的各个栏目设置对应的超链接吧。请按照老师幻灯片中提示的步骤，自主练习，看谁最先完成。 首先，打开文件，选择目录幻灯片；其次，单击需要设置超链接的文本框“眼睛的工作”； 最后，单击工具栏上的“插入超链接”按钮。 学生演示。 师：同学们，打开了 ... ...