第4课 期刊内容巧链接 教学设计 (8)

期刊内容巧链接 教学设计 教学目标 1、理解超链接的含义、作用。 2、会设置从目录到对应幻灯片的超链接。 3、会设置内容返回目录的超链接。 教学重点 1、理解超链接的含义、作用。 2、会设置目标幻灯片到另一目标幻灯片的超链接。 教学难点 理解“超链接”，会设置目标到另一目标的超链接。 教学方法 演示、讲解、示范。 教具、实验情况 装有PowerPoint、电子教室的微机室。 教学过程 一、复习导入 1、教师：我们已经学过目录的制作，你能做一张关于“我的班级”的期刊目录吗？ 2、学生操作，请一位学生上台操作。 3、教师：同学们都掌握了制作目录的方法，我们一起做过一张“我们的眼睛”的目录，我们来一起看看这件作品都有哪些内容。 4、分析作品，出示示意图。 5、教师：我们将幻灯片与目录栏目一一对应，今天这节课我们来学习怎样快速通过目录找到内容。 二、教学流成 （一）设置目录超链接 1、解释“超链接”：一般情况下，演示文稿放映时，是按幻灯片顺序播放的。通过设置超链接，可以改变幻灯片的放映顺序，实现幻灯片之间的跳转。 2、教师展示超链接，帮助学生理解其意义。 3、我们为目录中的各个栏目设置到对应幻灯片的超链接，放映时，单击栏目名称，可以打开对应的幻灯片。 4、教师演示：打开“我们的眼睛.ppt” 出卷网，选中“眼睛的工作”文本框。单击工具栏上的“插入超链接”按钮，设置文本框“眼睛的工作”到第3张幻灯片的超链接。 5、同学们也尝试一下吧！教师巡视指导。 6、请学生上台演示，确保大部分学生掌握。 （二）设置返回超链接 1、解释“返回”超链接：就像读完一页书，再 出卷网想读另一篇，我们需要返回目录查阅。在幻灯片中我们为目录中的各个栏目设置到对应幻灯片的超链接，放映时，单击栏目名称，可以打开对应的幻灯片。 2、从内容到目录的链接需要一个按钮，为了幻灯片的美观，我们可以选择合适的图形或者图片做按钮。 3、因为每页的“返回”都是回到目录，所以可以通过复制、粘贴快速做“返回”按钮。 4、刚刚我们已经学会设置目录超链接，下面请同学们自学教材“设置返回超链接”部分，为作品设置返回超俩接。 5、学生操作，教师巡视指导，确保全体学生能理解超链接的意义。 6、查看超链接效果。 三、课堂检测 完成课后“做一做”第1、2题。四、课堂小结 说说“超链接”的作用？ [板书设计] 第4课 期刊内容巧链接 [教学反思]