课件编号4132010

【全效学习】2018届中考数学学练测《2.3分式》课件

日期:2024-05-09 科目:数学 类型:初中课件 查看:15次 大小:1629394Byte 来源:二一课件通
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课件24张PPT。第5课时 分式小题热身DD1-1x+1一、必知5 知识点 1.分式的概念 分式有意义的条件:分母不为_____. 分式的值为零的条件:分子为_____,但分母不为零. 2.分式的基本性质 考点管理零零 约分:把分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分. 通分:利用分式的基本性质,使分子和分母同时乘以适当的整式,不改变分式的值,把异分母化成同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分. 3.分式的加减4.分式的乘除 5.分式的混合运算 法则:在分式的混合运算中,应先算乘方,再将除法化为乘法,进行约分化简,最后进行加减运算,如有括号,先算括号里面的.【智慧锦囊】 (1)实数的各种运算律也适用于分式的运算; (2)分式运算结果要化成最简分式.二、必会2 方法 1.分式运算中的常用方法 分式运算题型较多,可根据题目特点求解. (1)分步通分; (2)重新排序; (3)分组通分; (4)先分后通; (5)化积为差,列项相消.2.分式求值中的常用方法 分式求值题可根据所给条件和求值式的特征进行适当的变形,主要有以下方法: (1)整体代入法; (2)参数法; (3)平方法; (4)一般代入法; (5)倒数法. 但对于分式求值问题,通常先化简后求值,这是中考的热点考题. 使分式有意义的条件 【解析】 根据分式值为0的条件:分式的分子为零,分母不为零,∴2x-4=0,x+1≠0,解得x=2. 2A.x≠0 B.x>-2 C.x<-2 D.x≠-2 【解析】 根据题意,得x+2≠0,解得x≠-2. 【点悟】 (1)分式有意义的条件是分母不为零;(2)分式的值为零的条件是分式的分子为零,分母不为零.Dx≠1 分式的基本性质的运用 A.扩大12倍 B.缩小12倍 C.不变 D.缩小6倍 C2.[2016·滨州]下列分式中,最简分式是 (   ) 【点悟】 在应用分式的基本性质进行变形时,要注意“同时”,“最简”,“不等于0”这些字眼的意义,否则容易出现错误. A 分式的化简与计算【点悟】 (1)开放型化简求值问题,题目中选取数值时要考虑分母有意义的条件,不要盲目代入;(2)解有条件的分式化简与求值时,除了要利用整式化简求值的知识和方法外,还常常用到如下的技巧:①取倒数或利用倒数关系;②整体代入;③拆项变形或拆分变形等. 必明3 易错点 1.一个分式的隐含条件是分母不等于0,这是解分式有关问题的突破口,也是最容易被忽视的地方. 2.分式的运算与整式运算的顺序相同,在计算过程中,要特别注意系数、指数和符号等问题. 3.分式化简求值时,要考虑整个算式及分式有意义,要考虑分母为零的情况,防止错代. 谨防分式问题陷阱 A.0 B.1 C.-1 D.±1 【错解】∵分式的值为0,∴分子为0,即x2-1=0, 解得x=±1,选择D. 【错因】忽视分母不能为零这个条件,则x2-1=0,且x-1≠0. 【正解】C 【错因】忽视分母不能为零这个条件. ... ...

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