《我们需要清新的空气》教案 教学目标 1.考察当地空气污染情况，培养学生的观察能力和分析综合能力。? 2.认识人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境的教育；使学生关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。? 3.让学生了解空气污染的原因、危害及防治空气污染、净化空气的方法，知道我们需要清新的空气。? 教学重点 认识人类的生产、生活会造成空气污染，向学生进行保护环境的教育；使学生关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。? 教学难点 让学生了解空气污染的原因、危害及防治空气污染、净化空气的方法，知道我们需要清新的空气。? 教学方法 调查法、观察法 课前准备 空气污染等图片及视频短片 课时安排 第2课时 教学过程 导入新课 1.请同学们汇报下课下调查关于空气污染的情况。 生汇报 2.请同学们观看关于空气污染的视频短片。 [设计意图：形象逼真的空气污染的视频短片，更直接的刺激学生意识到，保护环境，净化空气的责任的重大和刻不容缓] 新课学习 1.你能总结下，人类哪些活动影响了空气的质量吗？?? 2.通过以上学习，我们知道清洁的空气是人类生存的重要条件，空气污染危害很大，必须设法防治。你有什么好办法吗？ 生组内进行交流，然后汇报? 向学生进行保护空气的教育。 如：被污染的空气会影响我们身体健康、会影响我们正常的学习和生活，会给我们人类带来危害，会影响生态平衡等。 [设计意图：对学生进行保护空气的教育是为了激起学生主动保护空气的责任感和责任意识，让学生养成保护空气的良好生活学习习惯。] 3.分小组一起考察下当地的空气是否受到了污染？找一找污染源在哪里？ （1）设计考察方案 （2）制定考察计划 （3）进行考察分工 （4）设计考察记录表 （5）实地进行考察 （6）考察后情况汇总 （7）对考察数据进行分析 （8）撰写考察报告 （9）找到净化空气的办法，撰写净化空气的倡议书 （10）付出实际行动 [设计意图：通过实际考察，让学生意识到影响空气质量的行为就在我们身边，我们应该重视起来，行动起来，坚决杜绝一切有害空气质量的行为] 4.说一说，我们能为净化空气做些什么？ 在教室里，要经常开窗通风，能保持室内空气清新；扫地时，先洒水，再扫地；植树造林，能净化空气；爱护花草树木，见到破坏花草树木的行为要制止；爱护坏境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾等等。 5.怎样预防和治理空气污染，保持空气的清新？ 工厂要注意消烟除尘，废气要经过处理才能排放；城市要适当控制汽车的数量，改进汽车的发动机，减少废气的排放；冬季要实行集中供暖，代替千家万户的炉灶，以减少烟尘和有害气体的排放。另外，要大力植树造林，因为树叶能吸附空气中的灰尘，有些树叶还有监测空气污染的作用。为了防止空气污染，还要注意搞好坏境卫生，不乱倒垃圾，不随地吐痰，不在公共场合吸烟。 6.我们已经知道空气是由氧气、氮气等气体组成的，如果空气中除了正常的成分外，增加了很多对人、动物、植物有害的物质，我们就说空气被污染了。根据调查，你认为人类的哪些活动影响了空气的质量？ （1）工业污染。 （2）生活炉灶与采暖锅炉污染。 （3）交通运输工具的污染。 [设计意图：通过实例让学生感受到自己的生活环境的重要，要好好珍惜现在的美好生活，保护好环境] 三、结论总结 1.谈谈本节课的收获。 2.在调查中你还有那些发现？ 3.你打算如何从自我做起，为净化空气贡献自己的一份力量。 课堂练习 1.说一说，我们能为净化空气做些什么？ 2.怎样预防和治理空气污染，保持空气的清新？ 五、作业布置 我们已经知道空气是由氧气、氮气等气体组成的，如果空气中除了正常的成分外，增加了很多对人、动物、植物有害的物质，我们就说空气被污染了。根 ... ...
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