第7课 画几何图形 教案

课题名称___画几何图形___ 设 计 者___那勤____ 单 位_鄂温克旗第二实验小学_ 授课年级___四年级__ ? 章节名称 第二单元 “画图”软件画画 学时 1 内容与学情分析 内容分析 《画几何图形》是四年级上册第七课内容。本节课学习工具箱中的4种几何图形矩形、多边形、椭圆形、圆角矩形。并了解它们的样式特点。学生学会掌握绘制方法用途。能够用几个几何图形绘制精美的图画。 教学重点 矩形 圆角矩形等工具的使用方法。 教学难点 让学生能运用各种工具组合出一些基本图形。 学情分析 学生已经学习过插入剪贴画以及网上搜索图片的方法。 教学目标 学习“矩形”、“圆角矩形”等工具的使用方法。 让学生能运用矩形和圆组合出一些基本图形。 通过画大卡车，让学生感受一个整体图形的完成过程。 让学生了解图形组合的奥秘，从而培养学生的创造力。 学生课前需要做的准备工作 保存好的图画。 ? ? 教学策略 ? 小组合作法 讲授法 自学法 演示 ? 教学环节 学习任务设计与教师活动 学生活动设计 设计意图 落实目标 ? 导入 复习 ? 回顾、复习。 保存绘制的画图。 橡皮、撤销方法。 曲线工具的用法。 前景色、背景色的调整。 揭示课题：第七课画几何图形！ 板书课题。 跟老师一起回顾复习学习过的知识点。 学生看书，读课题。 教师根据上几节课的情况巩固学习知识，让学生进一步加深了解，也针对能力差的学生进行讲解演示。 ?一、画矩形和圆 ? 找学生读课文。 教师打开画图跟学生一起看工具栏中的三种几何图形。（矩形、圆形、多边形） 老师问：他们有什么共同的特点？（样式一样，有三个） 教师演示讲解。（线条粗细） 让学生看48页的工具样式。 48页“做一做”教师巡视指导。 教师：请同学们打开书看49页的“小博士”。请同学们试一试。 学生小声读，加深了解。 学生观察。 学生读一读，背一背。 学生操作。 学生互相学习，小组讨论交流。 让学生学会用课本，用工具书解决实际问题的能力。 使学生有好的学习习惯，小组间互相学习交流，共同解决问题的习惯。放手让学生探究学习。 ? 二、画多边形 1、请同学们打开书50页，跟老师看看。“五边形”怎么绘制。 2、学生“做一做”50页。小组合作。 3、教师小结。边演边讲。 4、出示课件让学生观察：灯笼 电视 帆船等.问：用什么工具画的？ 5、教师：下面我们一起看一段视频。（帆船比赛）什么比赛？好看吗？请同学们能不能用画图画出来这么好看的风景呢？ 6、画帆船比赛。先想一想用什么工具画的！可以看51页图。 7、学生绘制。教师巡视。 8、小结。 学生看书。 学生操作。 学生观察，记忆。 学生观察。回答。 学生感受美景。 学生思考。 学生操作 教师指导下学生能够学会绘制图形。利用好课本知识点。 激发学生的兴趣，让学生利用学习过的工具综合实践。 三、总结 你对这节你自己的表现满意吗？学习了什么内容，会了吗？ 指名回答 让学生对自己学习的内容总结巩固。 四、作业 51页的1、2题。 让学生养成良好的学习复习习惯。 ? ? 板书设计 ? 第7课 画几何图形 ? 课题名称___画几何图形___ 设 计 者___那勤____ 单 位_鄂温克旗第二实验小学_ 授课年级___四年级__ ? 章节名称 第二单元 “画图”软件画画 学时 1 内容与学情分析 内容分析 《画几何图形》是四年级上册第七课内容。本节课学习工具箱中的4种几何图形矩形、多边形、椭圆形、圆角矩形。并了解它们的样式特点。学生学会掌握绘制方法用途。能够用几个几何图形绘制精美的图画。 教学重点 矩形 圆角矩形等工具的使用方法。 教学难点 让学生能运用各种工具组合出一些基本图形。 学情分析 学生已经学习过插入剪贴画以及网上搜索图片的方法。 教学目标 学习“矩形”、“圆角矩形”等工具的使用方法。 让学生能运用矩形和圆组合出一些基本图形。 ... ...