第一节 地球的宇宙环境 1．宇宙的特征；天体系统的层次。 2．太阳对地球和人类的影响。 3．运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上出现生命物质的原因。 一、宇宙 1．概念 时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。 2．特征 (1)物质性：宇宙中有多种多样的物质，例如星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。其中，恒星和星云是最基本的天体。 (2)运动性 ①天体系统的形成：天体之间相互吸引、相互绕转而形成。 ②天体系统的层次(级别)如下图所示： 3．范围 人类对宇宙的认识范围不断扩大，目前又扩大到150亿光年。 二、太阳 1．太阳系 (1)太阳在太阳系中的地位：是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系的99.86%。 (2)八大行星：图中按离太阳由近及远的顺序依次是：a水星、b金星、c地球、d火星、e木星、f土星、g天王星、h海王星。 2．太阳辐射 (1)能量来源：太阳核心物质的核聚变反应。 (2)对地球的影响 项目 具体内容 对地理环境 太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量 对人类 人类生产、生活的新能源 3.太阳活动 (1)太阳大气层结构与太阳活动 (2)重要标志：太阳黑子和耀斑。 (3)周期：约11年。 (4)对地球的影响 方面 具体影响 地球磁场 发生磁暴现象 两极地区 发生极光现象 地球电离层 影响无线电短波通信 天气、气候 存在一定相关性 三、地球 1．普通性 (1)从运动特征看，与其他七大行星十分相似。 (2)从结构特征看，与水星、金星和火星有许多共同之处。 2．特殊性 (1)表现：目前人类发现的唯一存在生命的天体。 (2)生命存在条件 ②自身的有利条件 a．日地距离适中，公转和自转周期适当→温度适宜，利于生命形成和发展。 b．地球体积、质量适中→形成适合生物生存的大气。 c．地球上有液态水。 知识点一 天体及天体系统 [问题探究] 2015年7月13至14日，“新视野”号宇宙探测器飞临冥王星，并对冥王星进行了详细观测。一年后，“新视野”号探测器将加入飞出太阳系的队伍，与先驱者10号、先驱者11号、旅行者1号和旅行者2号齐名。 探究1 目前，能不能把“新视野号”归类为天体？当初发射时的“新视野号”算不算天体？ 提示：宇宙中各种存在形式的物质均为天体，目前“新视野号”正运行在宇宙中，并有独立的运行轨迹，因此可以归类为天体。但发射时的“新视野号”因为仍在地球上，未进入宇宙，不是独立运行，还不算天体。 探究2 图中A、B、C、D分别是哪一级天体系统？ 提示：天体系统按级别不同分为总星系、银河系和河外星系、太阳系和其他恒星系、地月系和其他行星系。级别高的天体系统包含级别低的天体系统。因此可确定A为总星系、B为银河系、C为太阳系、D为地月系。 探究3 如何确定一天体系统的级别？ 提示：天体系统的四个级别中，总星系是人类所能观测到的宇宙部分，包含所有的天体系统；银河系和河外星系包含所有的恒星系统和行星系统。太阳系是恒星系统，中心天体是太阳，属于恒星；地月系为行星系统，中心天体是地球，属于行星。因此判断天体系统级别的关键是中心天体的类型。 探究4 地球和火星能不能组成天体系统？ 提示：根据天体系统的形成条件，天体间相互吸引、相互绕转可形成天体系统，地球与火星虽然都在太阳系内，但两者并不具备相互绕转的条件，因此不能组成天体系统。 [总结深化] 1．天体类型与判断 (1)天体的类型 (2)天体的判断 一看位置：它是不是位于地球的大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。 二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。 三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转，依附在其他天体上运行的物体不属于天体。 例如，判断流星体 ... ...
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