董存瑞舍身炸碉堡 课件

课件21张PPT。董存瑞用自己的生命开辟了战友们前进的道路，用自己的生命谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。他为了人民的解放事业而壮烈牺牲，死得其所，虽死犹生！董存瑞舍身炸碉堡1.会认6个生字；读写“震撼、封锁、恳切、匍匐”等词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。董存瑞：1929年生，河北 省怀来县人。出生于贫苦农民 家庭。当过儿童团团长，13岁 时，曾机智地掩护区委书记躲 过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1945年7月参加八路军。后历任副班长、班长。1947年3月加入中国共产党。先后立大功3次，小功4次，获3枚“勇敢奖章”、1枚“毛泽东奖章”。碉 撼 狡 猾 迸 壕diāohànjiǎohuábèngháo迸射 匍匐bèngpú fú喷碉堡： 震撼： 封锁： 迸射： 军事上防守用的坚固建筑物，多用砖、石、钢筋混凝土等建成。 震动；摇撼。 造句：气势磅礴的腰鼓表演震撼人心。 使不能通行。 造句：日军封锁江面，我们不能渡过长江。 四散喷射。 造句：水管坏了，自来水向四处迸射。掩护： 匍匐： 对敌采取警戒、牵制、压制等手段，保障部队或人员行动的安全。 造句：在战友的掩护下，我也成功突围了。 爬行。 造句：他匍匐前进了好长时间。 惊天动地： 昂首挺胸： 形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。 造句：惊天动地的炮声吓得小动物们到处乱跑。 仰起头，挺起胸膛。形容无所畏惧或坚决的样子。 造句：战士们昂首挺胸，精神抖擞。 点击 听朗读第一部分(第1自然段)前进受阻。写在解放隆化的战斗中，敌人的碉堡封锁了我军前进的道路。 第二部分(第2－4自然段)主动请战。写董存瑞和战友郅顺义请求去炸碉堡。 第三部分(第5－7自然段)冲至桥下。写董存瑞在战友们的掩护下，抱着炸药包冲到桥下。第四部分(第8自然段)舍身炸碉堡。写董存瑞舍身炸碉堡的经过。 第五部分(第9自然段)取得胜利。写碉堡被炸毁，我军解放了隆化。董存瑞是一个为了新中国，为了人民解放事业，不惜牺牲自己、拥有高度奉献精神的中国共产党人。通过阅读课文，你觉得董存瑞是个什么样的的人？本文记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化的战斗中舍身炸碉堡的动人事迹，高度赞扬了董存瑞忠于人民，忠于党，为了人民的解放事业壮烈牺牲的英雄气概和大无畏的革命精神。1．给加点的字选择正确的读音，画“√”。 碉堡(diāo　zhōu)　震撼(gǎn　hàn)　 迸射(bìng　bèng) 战壕(hǎo　háo ) 狡猾(huá　huā) 狡辩(jiǎo　yǎo)﹒√﹒﹒﹒√√√﹒√﹒√2.形近字组词。 匍（　　　） 葡（　　　）　　 凹（　　　） 凸（　　　）　　蔽（　　　） 敝（　　　）　 嘹（　　　） 瞭（　　　）匍匐葡萄隐蔽敝衣凹地凸起嘹亮瞭望3．将搭配合适的词语用线连起来。 前进的　　　号声　　　　 下达　　　　道路 狡猾的　　　道路　　 构成　　　　命令 嘹亮的　　　敌人　　　　 封锁　　　　碉堡4．给下列加点的字选择正确的解释。 (1)亮：A.明，有光。 B．声音响。 C．明摆出来，显露，显示。 亮相(　　)　　　明亮(　　)　　　响亮(　　) (2)挺：A.伸直，凸出。　B．很。　C．量词。 一挺机关枪(　　)　 挺胸(　　)　 挺好(　　)﹒﹒﹒﹒﹒﹒CABCAB5．下列句子是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。 (1)战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地———隆化中学。(　　　) (2)敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。(　　　) (3)巨大的喊声震得地动山摇。(　　　) (4)狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。(　　　)√√××6．按要求写句子。 (1)胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。(缩句) _____ (2)子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边。(写一个句子，用上拟声词) _____红旗飘扬。在寒冷的冬日里，北风呼呼地吹着。课件33张 ... ...