初二上学期《道德与法治》期末练习（一） 2017年12月 班级 姓名 单项选择题（每题2分，共40分） 1．现实生活中不是每个人都能够做到以礼相待，对于别人的无礼行为，我们应该 ①容忍他人，理解他人 ②求全责备，斤斤计较 ③以牙还牙，以眼还眼 ④通过自己的有礼貌行为去感染他人 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 2．我国是一个多民族的社会主义国家。在与少数民族交往时，我们应该 ①尊重少数民族的礼仪习俗 ②入乡随俗 ③不违反民族禁忌 ④以汉族的礼仪习俗为主，辅之以少数民族的礼仪习俗 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 3．不同的国家、地区、民族有不同的礼仪风俗。下列表述中正确的是 A．不同的礼仪风俗渗透着不同地区和民族的文化 B．我们不需要接触和了解其它地区和民族的文化 C．不同地区和民族的礼仪风俗在交流中必然会产生冲突 D．随着时代的发展，不同的礼仪风俗一定会形成统一 4．站如松，坐如钟、行如风，是常见的合乎（ ）的姿态。 A.礼貌 B.情理 C.礼仪 D.规矩21世纪教育网版权所有 5．礼仪规范与社会、政治、经济文化相适应。社会越发展，人们思想观念和处理方式也时移礼易。礼仪的简化 表现在 A．淘汰不适应现代节奏的礼仪 B．高效、环保、节俭 C．增加新的要求和内容 D．接纳、吸收、使用 6．“当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在别人心灵中留下伤痕。无论你说多少次‘对不起’，那伤痕永远存在。”这句话主要告诉我们21·cn·jy·com A．讲礼貌能够消除对别人的伤害 B．说声“对不起”可能会加深对别人的伤害 C．对别人无礼会给他人造成伤害，有些难以弥补 D．伤害别人必须道歉 7．“正确与人交往”是生命成长的必修课，交往时我们应该 A．孝敬父母长辈，消除逆反心理 B．扬起自信风帆，坚持自我中心 C．事事做到宽容，分辨是非曲直 D．合理表达情绪，不忘关心他人 8．我们渴望友情，寻找朋友。封闭自己，则会是我们 21教育网 A.经验丰富 B.陷入孤立 C.性格开朗 D.心态开放 21·世纪*教育网 9．对待男女同学之间感情，正确的处理方法是 ①慎重对待，理智处理 ②尽量避免与异性同学之间交往 ③在反思中选择，学会承担 ④让这美好的感情顺其发展 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 10．近年来，一些中小学校园欺凌事件时有发生，一言不合，就扇耳光、围殴等，给受害人身心造成很人伤害。 为避免此类事件发生，有效的做法是 ①学之间相互宽容和理解 ②学校要加强学生的法制教育 ③要公开审理施暴者，以警示教育 ④父母要尽到对未成年人的监护责任 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 11．“传道、授业、解惑”体现了教师（ ）的角色。 A．知识的传递者 B．班级的管理者 C．心理健康顾问 D．模范公民 12．老师在处理问题时，对不同的学生往往因人而异。老师的做法是 A．不负责任的表现 B．没有师德的表现 C．因材施教的表现 D．没有做到一视同仁 13．人难免会犯错误，老师也不例外。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。所谓 恰当的方式是指 A．让别人去说 B．不伤害老师 C．直截了当地说 D．大胆质疑动机 14．从同学之间的互帮互助、、一起学习，到工人之间的分工协作；从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作 伙伴关系的建立。这说明 A．合作无处不在，无时不有 B．竞争无处不在，无时不有 C．合作比竞争更重要 D．竞争比合作更重要 15．人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，也帮助了自己。这说明 A．合作可以相互促进 B．合作可以扬长避短 C．合作可以互惠互利 D．合作可以集思广益 16．“一堆沙子是松散的，可是它与石子、水泥、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们 ①竞争能最大限度的激发我们的潜能 ②合作能聚集力量激发创造 ... ...
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