2017年12月浙江省重点中学期末热身联考 语文参考答案 1．答案C（A圃pǔ，泳—咏；B蜇—蛰；D．霄—宵，档dàng） 2．答案D（不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。） 3．答案A（甲句中“反思罪恶，铭记教训，悔过自新”改为“反思罪恶、铭记教训、悔过自新”） 4．答案B（A项搭配不当，“力度”可以“增大”，但“筹码”只能“增加”；C项句式杂糅，“政务传播的渠道……进行传播”杂糅，可把“进行传播”删去或改为“政务也从网站邮箱转移到微博和微信进行传播”；D项不合逻辑，总书记可以当选，而总书记夫人不可能当选，应改为“新当选的中共中央总书记习近平偕夫人”） 5．答案 （1）“府上”修改为“寒舍” （2）“家严”修改为“家慈或家母” （答出一处既可） （3）“抛砖引玉”删掉，或改为“大显身手”之类意思的词语 （每点1分） 6．参考示例： （1）唐朝的离别苦。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”灞桥的水涓涓地流，流不断多情柳的影子。木兰轻舟，已理棹催发，离愁做成昨夜的一场秋雨，添得江水流不尽。折尽柳条留不住的，是伊人的脚步；挽断罗衣留不住的，还有岁月的裙袂。一曲离歌，两行泪水，君向潇湘我向秦。都说西出阳关无故人，何地再逢君呵？ （2）唐朝的诗人清高。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”一壶酒，一把剑，一轮残月。一路狂舞，一路豪饮，一路吐胸怀。舞出一颗盛唐的剑胆，饮出一位诗坛的谪仙。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为虚名。喜笑悲歌气傲然，九万里风鹏正举。沧海一声笑，磊落两袖风。散发弄扁舟，踏遍故国河山，一生哪肯摧眉折腰？ （3）唐朝的月明。“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”不知谁在春江花月夜里，第一个望见了月亮，从此皎洁的月，夜夜照亮无寐人的寂寥。床前的明月光如霜似露，永远铺在游子心头。月是思妇的牵挂，在捣衣声声中，夜夜减清辉。月是孤独人的酒友，徘徊着与举杯者对影成三人。 7．答案C（A这在一定程度上阻碍了科学知识和理性精神在大众层面上的普及；B比照第④段“航天活动基本上被看做是一种政治活动而不是一种科学探索活动”。作者认为航天活动首先应该是一项科学探索活动，反对首先作为一项政治活动，并没有否定它是一种政治活动；D是导致中国学术界远离科普的现状没有改观的主要原因。) 8．答案D（D项应加入时间限制“二十世纪前”，至于“形成了目前的这种科学意识与理性精神深入美国大众心灵深处的局面”在原文中没有提及。）? 9．参考示例： （1）公众去除迷信思想，更为深入地参与到科学普及之中去。 （2）新闻应该更为公正、客观地宣传科学知识和理性精神，尤其是应该加强对大众科学普及的力度。 （3）科学家们不仅作为科学研究者，更需要成为科普的传授者，积极参与到科学普及之中，让科学在更为广泛的公众层面上被理解。 （4）政府部门必须在科学普及上不过分渲染政治色彩和追求形式，将科学启蒙落到实处，促使学术界、科研的管理者改变科普观念。 （每点1分，从文中提到的公众、媒体、科学家、政府四个角度回答。） 10．（1）为下文描写小村的普通恶劣的自然环境张本/埋下伏笔；（2）欲扬先抑，点出小村的普通，与下文提及的名山大川形成强烈反差，从而更突出小村体现的地域文化给我极大的心灵震撼；（3）使文章有了悬念，激发读者的阅读兴趣。（每点2分，任写两点） 11．（1）拟人手法， “狂风的怒号和黄土地的呻吟”等将风和黄土地予以拟人化，生动形象地表现了风之狂，冬季气候之恶劣，地域环境之沉重。 （2）夸张手法， “狗儿也不敢跑出门去”“ 满崖满坡满世界中，失却了一切人声兽语”，生动形象地表现了小村冬季气候之恶劣，造化的穷凶极恶。 （3）运用侧面描写手法，通 ... ...
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