32 好汉查理（课件+学案+练习）

32﹡ 好汉查理 学校 班级 姓名 【学习目标】 1.有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。 3.培养独立阅读能力。 【预习导航】 一、预习生字新词。 请你先正确地读出下列加点字的读音，再认真读出这些词语。 杰出 彬彬有礼 刀鞘 恋恋不舍 背诵 陪伴 二、预习课文内容。 默读课文，边读边思考： 1.课文讲了一个什么感人的故事？ 2.你认为查理是一个真正的好汉吗？为什么？ 3.勾画自己感动的语句，并把这些句子多读几遍。 【课堂探究】 三、自读课文，想一想。 1.你从哪里可以看出查理是个好汉？ 2.查理为什么会有这么大的变化？ 参考答案 二、1. 这篇课文主要讲了自称好汉的调皮孩子查理,在帮助一个残疾女孩的同时,也得到了女孩的理解和尊重,在两个人的互相尊重、互相帮助中,查理也改变了自身弱点的故事.说明了朋友间的理解各帮助也是爱的表现. 2.我认为查理是个好汉，因为他帮助残疾人还改掉了自身的弱点。 三、1.主动帮助女孩的语段。 2.因为他的到女孩的理解和尊重，有了改变自己的信心。 32﹡ 好汉查理 学校 班级 姓名 一、用“ ”标出加点字正确的读音。 调皮（tiáo　diào） 恋恋不舍（lián　liàn） 背诵（bèi bēi） 陪着（bèi péi） 彬彬有礼（bīn bīng）恶作剧（è wù） 二、看看哪个字错了？请你帮忙改一改。 1.一个小低团从窗外飞到了桌子上。（ ） 2.查理以经跑出去了。 （ ） 三、找出一个不同的词语，在下面画上“____”。 1．好像 似乎 仿佛 如果 2．特别 特点 非常 格外 3．温和 温柔 温暖 和气 四、阅读短文，回答问题。 暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说：“查理，你是不是很喜欢这把刀？现在它是你的了。” “不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。” “查理，你带给杰西的礼物是快乐，现在这把刀作为礼物送给你。” 查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢你，罗伯特先生。” 与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。” “你会的，我从来就相信。” 1.查理带给杰西的礼物是 。罗伯特把 作为礼物送给了查理。 2. 查理与杰西告别时，他握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”此时他的内心在想 。 书写： 成绩： 日期： 参考答案 一、tiáo liàn bèi péi bīn è 二、低—纸 以—已 三、1：如果 2：特点 3：温暖 四、1：快乐 刀 2: 查理体验到了被理解和被尊重的感觉。在罗伯特先生要送他礼物时，他第一次体验到了被夸奖和被赏识的感觉。所以，他在想今后不搞恶作剧，要成为一个好孩子。 课件14张PPT。好汉查理 想想课文中的小男孩发生了哪些变化?和同学交流对课文中人物的看法。他曾经_____，后来_____，变成了_____。查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。（请你用横线画出杰西的话，有画波浪线出查理的话？）“你想把它拿走吗？” “不，好汉查理从来不随便拿别人东西。” “你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。” “谢谢” “ 这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗？” “好吧。” “你能常来陪我吗？” “当然可以。”从哪里看得出查理对这把刀的喜爱？但他从未想过要把它拿走，这说明什么？ 他们俩在阳光下度过了一个又一个快乐的下午。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。他为什么要把刀送给了查理？杰西爸爸的话让查理看到了自己的优点，增强了自信心，同时也体会到帮助别人的快乐。与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”“你会的，我从来就相信。”此时此刻，查理内 ... ...