课件22张PPT。（八年级 上册）第三章 数据的分析从统计图分析 数据的集中趋势3在一次挑战任务中，李晨等5人获得的金叶子数如下 ： 想一想： 这五个人所得金叶子数的众数，中位数，平均数分别 是多少？ 学 习 目 标 1、通过从统计图分析数据集中趋势的活动，建立数据直觉，发展几何直观。 2、能从条形统计图、扇形统计图等统计图中获取信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数。 3、在活动中培养观察力，养成先直觉估计后精确计算进而校验的习惯。 第一关 折线散点图 为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包的质量如图所示:2、这10个面包质量的众数、中位数是多少？3、你能估计出这10个面包的平均质量吗？ 4、通过计算来验证你的 猜测。 折 线 散 点 图1、你能从图中读出这组 数据吗？ 第二关 条形统计图(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？5条 形 统 计 图(1)观察三幅图，你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗？中位数呢？ 中位数: 20岁 中位数： 19岁 中位数： 21岁134313115212153甲：众数: 20岁乙：众数: 19岁丙：众数: 21岁(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？5条 形 统 计 图 甲：众数: 20岁 中位数:20岁 乙：众数: 19岁 中位数：19岁丙：众数: 21岁 中位数：21岁134313115212153(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？5条 形 统 计 图 甲：众数: 20岁 中位数:20岁 乙：众数: 19岁 中位数：19岁丙：众数: 21岁 中位数：21岁134313115212153(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？(2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。(3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？5条 形 统 计 图甲：众数: 20岁 中位数:20岁 乙：众数: 19岁 中位数：19岁丙：众数: 21岁 中位数：21岁134313115212153甲： (18x1+19X3+20x4+21X3+22X1)÷12=20(岁）乙: (18X3+19X5+20x2+21X1+22x1) ÷12 ≈ 19.3(岁）丙:（18X1+19x2+20x1+21X5+22x3) ÷12≈20.6(岁） 在条形统计图中，可以怎样求一组数据的众数、中位数、平均数呢？众数：最高的小长方形所对应的数据。中位数：从左到右（或从右到左）找中间数。 平均数：可以用中位数与众数估测平均数。 （1）写出男生鞋号数据的 众数、中位数、平均数。 ? （2）在平均数、中位数和 众数中，鞋厂最感兴趣的 是哪一个？ 某鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况，对一 所中学初三（1）班的20名男生所穿鞋号进行了调查，结果如图所示： 344711403939.1 第三关 扇形统计图 小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了下面的统计图：扇 形 统 计 图158412584（1）在这20位同学中,计划买课外书的花费是100元的有多少人？80元、50元、30元、20元呢？ （2）在这20位同学中,本学期计划购买课外书的花费众数是多少?中位数呢？ (3)平均花费是多少元？15平均花费是多少元？=57（元）想一想： 如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？15=57（元）想一想： 如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？ 在扇形统计图中，可以怎样求一组数据的众 ... ...
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