第13课 数据处理与分析 课件+素材

课件13张PPT。析据数处理分小学信息技术六年级与根据温度统计表和折线统计图推测当前温度情况，简单讲述推测过程。 某天温度变化情况统计表除了折线统计图，我们还学过哪些统计图？它们都有哪些特点？纵向条形统计图（柱形统计图）扇形统计图（饼图）既直观又形象，信息一目了然。既直观又形象，信息一目了然。折线统计图反映部分与整体的关系反映事物的变化趋势反映事物的具体数量第一关： 打开“闯关练习”文档，为“学生上网主要活动统计表”制作统计图。学生上网主要活动统计表统计图制作方法。1.在Word中，选择“插入”选项卡“插图”组中的“图表”。 2.根据数据特点与分析角度，在“插入图表”对话框中选择一 种合适的统计图。 3.修改表格中的项目及数据，相应的统计图会自动更新。 温馨提示：操作有困难的话，还可以看微视频《1插入图表》自主学习，戴上耳机，有讲解哦。第二关： 为“平均视力与上网时间统计表”制作统计图。平均视力与上网时间统计表与范例作品比较，找找不同之处。第三关： 修改已完成的统计图，增加颜值，使之规范。再次提醒： 操作有困难的话，可以先看看微视频《2修改格式》自主学习，戴上耳机，有讲解哦。观察这两张统计图，你有什么新的发现？第四关： 填写数据分析表格。五星评价标准为统计表制作恰当的统计图； 统计图上有标题、数据标签等信息； 统计图的格式、类型较为美观； 能根据图表合理分析，提出有效建议； 插入的统计图位置恰当，整个文档排版合理有序。相比在纸上画统计图，你会选择哪种？为什么？统计图在生活中的运用。感谢听聆第一关 要求：为“学生上网主要活动统计表”制作统计图。 学生上网主要活动统计表 选 项 人 数 比例 查资料 11 22% 写日记 6 12% 看动画 8 16% 听音乐 5 10% 看新闻 2 4% 玩游戏 18 36% 第二关 要求：为“平均视力与上网时间统计表”制作统计图。 上网时间与平均视力统计表 上网时间 平均视力(视力值） 0小时 1.5 半小时左右 1.2 1小时左右 0.8 1小时以上 0.5 第三关 要求：修改已完成的统计图，使之更直观、形象、规范。 （可以从微视频《2修改格式》中找方法） 第四关 要求：填写数据分析表。 我的结论 结合数据统计表和统计图的分析，我发现 我的建议