第八课《第二次世界大战的结束》（课件+教案+音频）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第八课《第二次世界大战的结束大》教学设计 课题 第二次世界大战的结束大 单元 三 学科 历史 年级 九年 学习目标 知识与能力： 知道《联合国家宣言》的时间、人物、签署背景及影响;了解雅尔塔会议的时间、目的、内容和意义,了解国际反法西斯联盟的建立标志、时间及其作用。简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 过程和方法：通过合作、讨论、交流、勾画、分析、归纳等方法,师生互动,生生互动中掌握基本的历史史实,培养学生综合分析历史问题的能力,就"人类能否有效避免世界大战的爆发"进行辩论,提高探究性学习的能力。 情感态度与价值观： 教师在讲授斯大林格勒战役使学生认识法西斯主义的凶残本质。树立学生不畏强暴、勇御外侮的民族精神。不同政治制度、不同意识形态的国家建立起国际反法西斯联盟是世界反法西斯人民团结的结果，教师要从中培养学生社会责任感和国际主义意识。 重点 国际反法西斯联盟的建立标志、时间及其作用。斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 难点 国际反法西斯联盟的建立标志、时间及其作用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情景导入图片加歌曲美丽诺曼底曾经也经历了战火的洗礼，战争时期的诺曼底又是怎样的呢？让我们一起在今天的学习中寻找答案。 情境导入，激发学生的兴趣 讲授新课 一、伟大的转折—斯大林格勒战役阅读课本，用最简洁的语言总结德军为什么要攻打斯大林格勒德军试图占领斯大林格勒，南下夺取高加索油田，北上包围莫斯科。小组合作探究斯大林格勒战役：时间：1942年7月—1943年2月双方：苏联 德国作用：沉重打击和削弱了法西斯阵营的力量，成为苏德战争的转折点，第二次世界大战的转折点莫斯科保卫战（图片）学生活动以小组为单位，根据对特定历史的理解，有感情的朗读德国士兵的日记，体会战争的残酷！俄国人不是人，而是某种钢铁铸成的东西，他们不知疲劳，不怕炮火。”“想想斯大林格勒大战———80个昼夜的肉搏拼杀情景吧！街道不是用公里来计算，而是用尸体作单位来丈量的。斯大林格勒不再像座城市，它淹没在一片漫无边际的浓烟烈火之中，简直像一座炉火映红的巨大熔炉。”小组合作讨论在斯大林格勒战役中，苏军是怎样抗击德国的？苏联最高统帅部建立斯大林格勒方面军，在530千米的顿河防线上英勇抵抗，沉重打击了德军。苏联发动反攻，包围了攻城的德军33万，俘获了20余名德军将领（包括一名元帅），取得了斯大林格勒战役的胜利诺曼底欣赏二、诺曼底登陆小组合作探究诺曼底登陆的形成过程苏德战争后，苏联向英美提出开辟欧洲第二战场苏德不断胜利，法西斯气焰嚣张三国达成一致军队：美英联军在法国诺曼底登陆作用开辟了对德作战的第二战场，对德形成东西夹击之势，从而加速了德国法西斯的灭亡小资料戴高乐重返巴黎缺席者学生活动以小组为单位，有感情的朗读法国梅尔文·法雷尔日记 ，从真实感人的文字中体会战争的可怕与残酷！……我是第3个踏上海滩的。我们的冲锋艇也遭到德军机枪的扫射，大部分士兵甚至还没能离开冲锋艇就送了命。前进的道路对我们来说好像没有尽头。为了阻止我们登陆，德国人布设了陷阱、地雷及障碍物。一切都好像是虚幻的，犹如一场醒着的噩梦。我身边的人不停地喊叫，然后死去。死亡随处可见……我不知道自己能否忘掉这一切。 ———参加诺曼底登陆将士梅尔文·法雷尔日记决定成立联合国是在哪次会议上提出的？雅尔塔会议小组合作探究背景：世界反法西斯战争即将取得胜利（1945年苏军从东面，英法美等国从西面攻入的德国）目的：加快反法西斯战争胜利，解决战后重大问题。内容：讨论了关于击败法西斯德国，分区占 ... ...