六年级上册语文课件-2018小学语文毕业总复习之句 子｜人教新课标 (共145张PPT)

课件145张PPT。第四章 句 子 句子是语言运用的基本单位，它由词、词组或短语构成，能表达一个完整的意思，有一定的语气、语调。句子考查的内容一般包括常见句型、句型转换、修辞手法的运用，句子仿写、句子扩写、关联句、缩句和标点符号的运用，理解句意、排列句序、修改病句等。熟练掌握并运用句子，可以增强我们的语言表达能力，使语言精练、内涵丰富。第一节 句子类型和句式变换续表续表续表续表续表续表续表续表续表题型解析 【例1】按要求改写句子。 他是一个好人。 改成反问句：_____ 改成感叹句：_____ 解析：此题主要考查我们改写反问句和感叹句的能力。陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”等，句末加上“吗”“呢”等，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，句意不变；变为感叹句，加上一个表示强烈感情的副词和表示感叹的语气词，再把句号改为感叹号。 答案：他难道不是一个好人吗？ 他真是一个好人啊！ 【例2】下面四句中，（ ）是陈述句，（ ）是祈使句，（ ）是疑问句，（ ）是感叹句。 A.危险！快走开！ B.这儿的花真美啊！ C.我已做完了第一题。 D.你第一题做得怎么样了？ 解析：此题主要考查我们对句子类型的理解、辨析能力。完成此题的关键，首先是要清楚句子的特点，其次可以根据句子的标点进行判断。 答案：C A D B 过关演练 一、判断下列句子的类型，将序号填入括号里。 A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句 1.这件衣服真漂亮！( ) 2.这里禁止吸烟！( ) 3.春天到了，花园里的花儿都开了。( ) 4.谁能回答这个问题？( ) 5.请你把地上的垃圾清扫干净。( )DCABC二、先给下列句子加上标点符号，再判断句子的类型。 1.你知道太阳的奥秘吗 （ ） 2.我和妈妈一起去逛商店 （ ） 3.今天好冷啊 （ ） 4.不许闯红灯 （ ）疑问句陈述句感叹句祈使句？。！！ 三、“选择合适的读物是一种本领。”下列与这句话意思不同的一句是（ ） A.难道选择合适的读物不是一种本领吗？ B.选择合适的读物怎么不是一种本领呢？ C.选择合适的读物为什么是一种本领呢？ D.选择合适的读物不可能不是一种本领。C 四、填入下面横线处最恰当的句子是（ ） 在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，_____，梦境如此美好，我们能忍心让它仅仅是个梦吗？ A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B.所有受污染的河流重新清波荡漾 C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾 D.所有清波荡漾的河流不再受污染B 五、按要求改写句子。 1.把下列句子改写成反问句。 (1)像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 _____ (2)为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 _____ _____ (3)少先队员应该讲文明，有礼貌。 _____ 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力 学习吗？ 2.把下列句子改成陈述句。 (1)人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ _____ (2)毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 _____ (3)实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ _____人的聪明与愚笨，不是天生的。毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。 3.把下列句子改成“把”字句。 (1)同学们交给我一项任务。 _____ (2)姐姐送给我一件最有意义的礼物。 _____ (3)陈医生看好了孩子的病。 _____同学们把一项任务交给我。姐姐把一件最有意义的礼物送给我。陈医生把孩子的病看好了。 4.把下列句子改成“被”字句。 (1)森林爷爷战胜了妖魔。 _____ (2)蚂蚁吃了一条大虫。 _____ (3)我将事情搞砸了。 _____妖魔被森林爷爷战胜了。一条大虫被蚂蚁吃了。事情被我搞砸了。 5.把下列句子改变人称换个说法，句意不变。 (1)美丽的 ... ...