课件编号4172202

23.2.1 中心对称学案(附答案)

日期:2024-04-30 科目:数学 类型:初中学案 查看:36次 大小:728064Byte 来源:二一课件通
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23.2.1,中心对称,学案,答案
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21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 23.2.1 中心对称 知识梳理 1.中心对称及相关概念: 在平面内,把一个图形绕着某一点旋转 ,如果它能够与 重合,那么就说这两个图形 或 ,这个点叫做 (简称 ).这两个图形在旋转后能重合的对应点叫做关于对称中心的 .21*cnjy*com (1)中心对称是指两个图形的 ,必须涉及 . (2)成中心对称的两个图形,其中一个图形绕 对称中心旋转180°后 ,所以一个图形上的所有点关于对称中心的对称点 . (3)成中心对称的两个图形, ,这个对称中心可能在每个图形的外部,也可能在每个图形的内部或图形上,但对称点 . 2.中心对称与轴对称的比较: 相同点:都是 之间的关系,并且变换前、后的两个图形 . 不同点: 是一个图形沿着一条直线翻折得到另一个图形; 是一个图形绕一点旋转180°得到另一个图形.2-1-c-n-j-y 3.中心对称的性质: (1)特殊性: ①中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过 ,而且被对称中心所 . ②中心对称的两个图形是 ,对应角 ,对应线段 . (2)一般性: ①具有 的一切性质(因为中心对称是一种特殊的旋转). ②如果两个图形的对应点所连线段都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这点成 . 4.确定成中心对称的两个图形的对称中心的方法: (1)连接任意一对对称点,取这条线段的中点,这个中点就是 . (2)连接任意两对对称点,两条线段的交点就是 . 5.中心对称的作图方法: (1)连接原图形上的 和 . (2)再将以上各线段延长找 ,使得特殊点与对称中心的距离和其对称点与对称中心的距离 .【版权所有:21教育】 (3)将对称点按 连接起来,即可得出原图形关于某点中心对称的图形. 重点突破 知识点一 中心对称的性质 1. 如图,在△ABC中, AB=AC,△ABC与△DEC关于点C成中心对称,连接AE、BD. (1)线段AE、BD具有怎样的位置关系和大小关系?说明你的理由. (2)如果△ABC的面积为5cm2,求四边形ABDE的面积. (3)当∠ACB为多少度时,四边形ABDE为矩形?说明你的理由.【来源:21·世纪·教育·网】 【分析】本题主要考查中心对称的性质,平 行四边形的判定与性质,等边三角形的判定与性质,矩形的判定,熟记各性质与判定方法是解题的关键.先给出∠ACB=60°,再判断出△ABC是等边三角形,根据等边三角形的三条边都相等可得AC=BC,然后求出AD=BE,再根据对角线相等的平行四边形是矩形证明.21·世纪*教育网 【答案】解:(1)∵△ABC与△D EC关于点C成中心对称, ∴AC=CD,BC=CE, ∴四边形ABDE是平行四边形, ∴AE与BD平行且相等; (2)∵四边形ABDE是平行四边形, ∴S△ABC=S△BCD=S△CDE=S△ACE, ∵△ABC的面积为5cm2, ∴四边形ABDE的面积=4×5=20cm2; (3)∠ACB=60°时,四边形ABDE为矩形. 理由如下:∵AB=AC,∠ACB=60°, ∴△ABC是等边三角形, ∴AC=BC, ∵四边形ABDE是平行四边形, ∴AD=2AC,BE=2BC, ∴AD=BE, ∴四边形ABDE为矩形. 知识点二 中心对称的作图 1.如图,△ABC是格点三角形(点 A、B、C都在格点上),点O也在格点上. ①请在图中画出△ABC关于点O成中心对称的△A′B′C′. ②若网格上每个小正方形的边长都为1,求△ABC的面积. 【解析】本题主要考查关于某点成中心对称图形的 作图方法,找出A、B、C各点的对称点是解答本题的关键.(1)画出A、B、C三点关于O的对称点,连接各对称点所得图形即为△ABC关于点O的中心对称图形; (2)三角形的面积等于长方形的面积减去△ABC之外的三个三角形的面积. 【答案】解:(1)如图所示: (2)S△ABC=2×4-×1×3-×1×4-×1×2=. 基础过关 1.如图,已知△ABC与△DEF成中心对称,则对称中心是(   ) A.点C B.点D C.线段BC的中点 D.线段FC的中点 2.下列语句中,不正 ... ...

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