课件51张PPT。温故知新 到19世纪中期，已有哪些国家建立了资产阶级政权？ 是通过什么方式建立的？英国、美国、法国等 自下而上的资产阶级革命 这三个国家完成历史转折的过程中，都发生了战争，都采用了暴力手段。当资产阶级的政权建立并巩固之后，由于它们在政治上比封建制度先进，在科技上借助工业革命发明成果累累，在经济上迅速富裕起来，人们生活水平提高很快，体现出全方位的优越性，形成了资本主义时代潮流，世界各国必然要被卷入进来。 俄国和日本的历史转折第 19 课学习目标掌握俄国1861年改革和日本明治维新的原因、主要内容、性质和历史意义及局限性。 重点： 俄国1861改革和日本明治维新的原因、内容及其历史意义。 难点：感知这两次改革使俄国和日本社会发生的巨大变化，从而理解改革对一个国家发展的重要意义。阅读19课，回答下列问题：1. 19世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？为什么会出现这样的情形？ 2. 面对俄国发展困局，急需怎么办？是在谁的领导下进行的？采取了哪些具体措施？这场改革的目的是什么？怎样界定这场改革的性质？改革对俄国发展有什么积极意义？又存在什么问题？ 3. 明治维新前的日本是一个什么样的状况？对日本有什么影响？ 4. 明治维新的领导者是谁？采取了哪些措施？怎样界定这场改革的性质？改革对日本发展有什么积极意义？又存在什么问题？俄国1861年改革19世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？ 这种状况是什么原因造成的？俄国资本主义发展缓慢农奴制1861年俄国改革农奴制危机主要表现在农奴制度下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品；另一方面，工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。这使得俄国的资本主义经济发展极其缓慢。农奴买不起工业品，影响国内市场的扩大，工业发展资金匮乏缺乏大量的自由劳动力农奴制阻碍俄国资本主义的发展（根本原因）农奴制危机主要表现农奴暴动频繁，俄国出现严重的统治（政治）危机 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。” ———亚历山大二世1856年3月的一次谈话（1）材料中，“农民自下而上起来解放自己”指的是什么？“自上而下解放农民”又指什么?（2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么？请回答：农民暴动；农奴制改革挽救统治危机，维护统治阶级利益 面对危机，俄国采取了什么措施？ 1861年农奴制改革内容1、法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。2、农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须以出钱赎买这块份地。1861年俄国改革材料二 据统计，1860-1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。 材料一 据统计,1861年后的30年间,俄国粮食产量增加了三分之二.到19世纪80年代资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成分。从材料看出，俄国经济发展状况如何？ 结合所学知识，分析上述状况出现的原因是什么？俄国资本主义迅速发展农奴制改革“解放”后农民的生活 沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫” 为了得到养活全家人的面包，我还得到伏尔加河上去当纤夫，这样的苦日子啥时候才是个头啊！革命的同志，快些来拯救我们吧！农民获得自由时，已经被剥夺的一干二净了。 ———列宁如何评价1861年俄国农奴制改革？① 是统治者（亚历山大二世）领导下实行的一次自上而下的资产阶级性质改革；② 客观上有利于资本主义的发展，使俄国走上了资 ... ...
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