3.我们共同面对 教案

《我们共同面对》教案 —美好的家庭计划/我的温暖心情 教学目标 1、引导学生为了和家人共同建好自己的家，出谋划策，增进家人感情，共同进步。 2、通过制定家庭计划，培养孩子的责任心。 3、体会父母的爱。 教学重难点 学会设计家庭计划，并感受温暖的爱。 教学准备 教师准备：以前的和现在的家庭照片、家庭计划表、实物投影仪。 学生准备：以前的和现在的家庭照片、课前完成家庭成员愿望表。 教学过程 一、观察导入。 教师：（出示新旧两张照片）同学们，这两张照片是老师一年前的家和现在的家。你们看有什么变化吗？ 学生观察后发表意见。 教师小结：在一年的时间里，我们家里就多了一个书柜，这是最近才买的。这个书柜对我们家来说太重要了，因为我爸爸爱看书、我也爱看书。家里的书特别多，以前全堆在一起，房间里乱糟糟的。有了书柜以后，房间一下子就变干净了。连外婆都说我家越来越漂亮。你们的家是不是也发生了变化，请同学们自由地说说。21世纪教育网版权所有 小组内同学拿出照片互相介绍各自家庭发生的变化。 过渡：大家总是希望日子越过越好，同学们，你和家人对自己的家有什么愿望呢？ 二、家庭成员愿望表。 教师请学生汇报各自课前的调查，了解家人的愿望。 家庭成员愿望表 妈妈的愿望 爸爸的愿望 爷爷的愿望 奶奶的愿望 我的愿望 我们共同的愿望 三、我能做什么。 教师：为了实现家庭愿望，你能做些什么？ 学生小组内交流。注意根据各自家庭的愿望来谈，比如：节约零花钱、为家人献计献策、拿出自己的压岁钱等。 四、制定家庭计划。 教师：实现这些愿望还需要你和家人共同努力，请你根据大家的愿望设计一个“家庭计划”。 学生自由创作，可画可写。但是一定要有书面记录，便于以后家人互相监督，落实行动。 五、与父母探讨。 教师：家庭计划表还没有制作完。同学们，请把你的家庭计划带回家，交给父母审查、修改。意见一致后，盖上各自的手印，作为约定，互相监督。看看到时是否实现了愿望。 六、记录“我的温暖心情”。 1、想一想：当你付出了爱，你收获了什么？ 2、听听爸爸妈妈的鼓励，让大家把心里的爱说出来。 3、小结：细细回忆，这会是一次难忘的全家总动员。