课件编号4185074

初中全程复习方略 论证 课件

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:初中课件 查看:96次 大小:301702Byte 来源:二一课件通
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课件43张PPT。第三节 论  证 标准解读?   一类文标准:有力,逻辑性强(分论点采用递进或对比),论证方法丰富(3种及以上)   二类文标准:逻辑合理正确,方法较为单一   三类文标准:逻辑错误,不能证明论点,或者缺乏论证(仅仅是罗列论据)【方法指点】   议论文的种类很多,就其性质可分为立论、驳论、立驳相结合等三种方式。立论重在证明自己的观点,它采用的论证方式通常有例证法、引证法、喻证法、比较法、归纳法、演绎法、假设论证等。驳论重在反驳对方论点,它的论证方法有驳论点、驳论据、驳论证过程的荒谬等方法。立驳结合的议论文,可先破后立,也可先立后破,在批驳对方的基础上提出自己的正确观点,然后再用论据证明自己的论点。其论证方法可综合立论和驳论的论证方法来使用。  这里只就立论中常见的四种方法简要地谈谈。   1.例证法   例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法,易于掌握,用得也普遍。“事实胜于雄辩”,在典型的事例面前,道理不言而喻。因而几乎每篇议论文都少不了它,特别是论证新颖的、有指导意义的论点,更需要多用它。【例文点评】 一念之间  ———一念”有多长?或许连千分之一秒都不到。但“一念”的作用有多大?或许人的一生乃至整个世界都被这“一念”给改变了。“一念”这个既小又大的东西,对我们有着重要的意义,所以我认为,要把握好“一念之间”。  一念之间有善恶。人的善与恶很多时候受感情上的“一念”支配。有多少犯人被审判后都后悔当初不该由着一时冲动做傻事,又有多少想做傻事的人在行动前“一念”顿悟而免于跌入深渊。做错事的人会忏悔没有把握住那“一念之间”,克制了自己的人会庆幸自己把握了那“一念之间”。如果再有一次机会,或许刘海洋不会把硫酸泼向无辜的熊,或许马加爵还可以继续和室友聊天打牌。古人曾说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”只要我们把握住了善与恶的一念,多服从于善的指引,抵制住恶的诱惑,我们一定能让心灵充满良善,让世界更加温暖。  一念之间定成败。许多重大的成就,与“一念”都有关系。门捷 列夫小睡时梦到了一个奇怪的表格,醒后他立即把它画出来,他研究 多年的元素表难题宣告破解,元素周期表诞生了!斯特劳斯在多瑙河 边漫步,望着波光粼粼的河面,一段旋律浮现在他的脑海中,他掏出 笔和纸,奋笔疾书,名曲《蓝色的多瑙河》问世了!爱迪生曾说那 99%的勤奋在很多时候不及那1%的灵感。那1%的灵感是什么?就是那 冥冥中的“一念”,那一念之间里闪现的灵感带来了成功和进步。当 然,一念之间带来的也不全是好东西。比如拿破仑在滑铁卢之战时因“一念”的害怕,没有投入预备队,导致战役失败,进而导致他被从王位上拉下,死于流放的岛上。由此看来,对于一念之间产生的东西,我们要给予充分的重视,对于思路和想法,我们要大胆实践;对于犹豫和胆怯,我们要仔细思索,发现不对就大胆抛去。不让灵感跑掉,不为怯懦阻碍,我们就可以抓住开启成功之门的钥匙,获得成功。  善与恶、成与败都与“一念”息息相关。我们每个人经常会在自己的脑子里出现一闪念,好好思索自己所经历的“一念”,看看把握住了什么,没把握住什么,它们分别又产生了什么影响。这会有利于我们把握住“一念之间”,把握住现在和未来。  【点评】这是一篇有理(有论点)、有据(有材料)、有序(有条理)的议论文。从论证方法的角度看,主要用了例证法,在证明第一个分论点“一念之间有善恶”时,直接用假设分析法对反面典型刘海洋、马加爵进行了正面假设(因为这两个事例众所皆知)。证明第二个分论点“一念之间定成败”时,用了归纳分析法,指出 ... ...

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