课件21张PPT。小学语文四年级下册 语文园地三 310、黄河是怎样变化的课文内容： 课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但是又是中华民族的“摇篮”（原因是自然条件优越），接着从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因（自然和人为），最后写科学家设计了治理黄河的方案 启示： 破坏森林是不折不扣的自杀行为，可以通过：转变经营方向，要植树造林，进行教育，合理规划用土，修水利工程等等 411、蝙蝠和雷达课文内容 科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。 启示 研究生物可以对人类的创造发明有所启示，我们要热爱科学，了与探索，善于发现512、大自然的启示《“打扫”森林》内容： 从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林给毁了。 启示： 自然界一切事物都是互相联 系着的，不能人为的去破坏 这种生态平衡 6《人类的老师》内容： 介绍了科学家从蜻蜓身上得到启示，解决了飞机发生机翼因剧烈抖动而破碎造成机毁人亡的惨祸以及研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行研制出了各种优良性能的飞机和从鲸的“流线型”解决了轮船航行慢的问题 启示： 研究大自然的规律和特点，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理的开发、利用大自然为人类服务。 读读写写旅游 幼龟 沙滩 侦查 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 词语盘点词语盘点读读记记 筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸 关键 欲出又止 多灾多难 随心所 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举照相 图书 洒水 电视 集邮 飞机 图书馆洒水车集邮册照相机电视台飞机场我的发现动动脑,练一练饮水（ ） 游泳（ ） 葡萄（ ） 火车（ ） 笔记（ ） 洗衣（ ） 水果（ ） 服装（ ）你能喊出我的名字吗?窄 穷 贱 恶 强 败 内 善 减宽———窄 穷———富 贵———贱 恶———善强———弱 胜———败 内———外 加———减明亮 绚丽多彩 繁华 川流不息 茂密 风光秀丽你会读,会用我吗?明亮的（ ）（ ） 繁华的（ ） （ ）（ ） 茂密的（ ） （ ） 绚丽多彩的（ ） （ ）（ ） 川流不息的（ ）（ ） 风光秀丽的（ ）（ ）公园教室城市市场大街枝叶森林广告服装汽车行人灯光日月潭 舞台口语交际.习作 在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。 先分成小组交流，再派代表在班上汇报。在汇报中，听的人有不明白的地方可以向别人请教。交流之后，把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间互相修改。 写把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。1.提出问题 2.观察试验 3.解决问题 发现过程 启示1.时间、地点、人物、活动 2.经过 3.心情、收获 经过 整体介绍 具体一个场面写把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。1.活动的印象 2.活动简介 3.谈感受 4.点明中心心得现实 自己写把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。我的发现 科学家经过研究，揭开了蝙蝠 ... ...
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