第1课隋朝的统一与灭亡导学案

第1课隋朝的统一与灭亡导学案 班级： 小组： 姓名： 一、学习目标 知道隋朝建立者大运河的开凿与运河图，科举制度的创立；能辩证看待隋朝大运河开凿的作用；了解科举制度的主要内容；以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 二、知识链接： 南北朝时，南方陈朝有一个姓王的商人，要运送一批苏州产的优质大米到洛阳贩卖。他动用了十辆马拉货车，雇佣了二十几个劳力，在八月份上路，辗转颠簸，历经一个多月才到达洛阳。大家能不能给这位商人想一个更方便快捷的运送大米的运输方法呢？ 三、学习重点难点 1、重点：隋朝大运河和科举制度。2、难点：如何理解隋唐科举制的多重作用？开凿大运河征发劳役极重，对社会造成了严重后果，但大运河对经济发展和巩固全国统一又具有积极作用，如何正确理解两者的关系也是一个难点。21教育网 四、构建知识网络 自主学习： （一）隋朝的统一：（隋文帝时期，政治清明，经济发展，社会安定，史称“开皇之治”） 1、建立： 年， 夺取北周政权，建立隋朝，定都 。他就是 。 2、统一： 年，隋朝灭 ，统一全国。 意义：结束了长期分裂的局面，顺应统一多民族国家的历史发展大趋势。21cnjy.com 3、巩固统治的措施： ①经济上：编订 ，统一南北币制和度量衡制度； ②政治上：加强 ，提高行政效率。 4、影响：促进社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长； 成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。21·cn·jy·com （二）开通大运河： 1、目的：为了加强 ，巩固隋王朝对全国的统治。 2、概况：从 年起， 下令开通一条纵贯南北的大运河。 ①三点：以 为中心，北达 ，南至 。 ②四段：从北至南依次为 、 、 、 。 ③五河：连接 、 、 、 、 。 3、地位：是古代世界 的运河。 4、作用：大运河的开通，加强了 政治、经济和文化交流。 （三）开创科举取士制度（科举制）： 1、创立：①尝试： 时期，为改变魏晋以来的选官制度，开始用分科考试的方法来选拔官吏。②创立： 时期， 的创立，标志着科举制的正式确立。 2、作用及影响： ① 的创立是中国古代选官制度的一大变革，改善了用人制度，使有才学的人能够参政，也推动了教育的发展，为唐朝时期诗歌的繁荣奠定基础。 ② 成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 （四）隋朝的灭亡： 1、原因： 好大喜功，不恤民力，骄奢淫逸，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。 2、灭亡： 年，隋炀帝在江都被杀，隋朝二世而亡。（类似于 ） ① 隋朝建立者 ，定都 ； 在位时开凿了大运河。 ② 隋朝存在： 581年建立； 589 年灭掉陈朝，统一南北；618年隋朝灭亡。唐朝建立者 ，定都 ；通过“玄武门之变”当上皇帝的是 。 ③ 隋朝大运河以 为中心，北通 ，南达 ，是世界上最伟大的工程之一。从北到南分为 四段。 ④ 创立 科举 制度（开始于 帝 ，正式形成于 帝创设进士科） 五、合作探究 1、唐朝诗人皮日休说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”“此河”指什么河？你同意这种说法吗？请说说你的理由。 2、阅读材料： 朝为田舍郎，暮登天子堂。请完成：⑴诗中反映了封建社会知识分子的什么思想？⑵从隋朝开始，实现其理想的主要途径是什么？⑶你如何评价这种现象？⑷联系现实生活，你认为推举制与科举考试，哪一种方式更容易得到人才，更能体现公平竞争原则？ 3、隋炀帝开凿大运河的功与过？ 六、巩固练习 1、科举制度对中国历史影响深远，它正式诞生于： A、隋文帝时期 B、隋炀帝时期 C、武则天时期 D、唐玄宗时期 2、“大运河北通涿郡之余商，南运江都之转输，其为利也博哉。”“涿郡”是今天的： A、杭州 B、北京 C、天津 D、长沙 3、隋朝的贡献主要有：①创立三省六部制 ②统一中国 ③开 ... ...