第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 导学案

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”导学案 班级： 小组： 姓名： 学习目标 知道唐朝建立者、玄武门之变；会分析贞观之治形成原因；列举“贞观之治”和“开元盛世”的主要内容；能评价唐太宗与唐玄宗； 深刻体会关注民生、重用人才、完善制度，国家得以长治久安；能认识大唐盛世的历史地位，提高民族自豪感和自信心。 学习重点：“贞观之治”、和“开元盛世”。 学习难点：对唐太宗、唐玄宗的评价。唐朝兴盛的原因。 二、课前预习 （一）唐朝的建立与贞观之治： 1、建立： 年， 称帝，建立唐朝，定都 ，他就是唐高祖。 2、发展：626年， 即位，次年改年号为“贞观”，他就是 。 3、贞观之治出现的原因：唐太宗吸取 速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，大臣 敢于直言进谏；广纳人才，知人善用，房玄龄、杜如晦都是贞观时期著名的宰相，被称为“房谋杜断”。2·1·c·n·j·y 4、唐太宗的治国措施： ①用人：虚心纳谏，广纳贤才 ②政治：完善 ，制定法律，减省刑法；增加科举考试科目，严格考查官吏政绩。 ③经济：减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产。 ④军事：发兵击败东、西突厥，加强对西域的统治。 5、盛世局面： 统治时期，政治清明，经济进一步发展，国力强盛，文教昌盛，开创了唐朝的盛世局面，史称“ ”。【来源：21·世纪·教育·网】 （二）女皇武则天：（“政启开元，治宏贞观”，又称“贞观遗风”） 1、地位： 是中国历史上唯一的女皇帝，晚年称帝，改国号为 。 2、统治措施： ①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制度，创立 制度和武举。 ③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视农业生产。 3、影响：武则天统治时期经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“ ”局面的出现奠定基础。21·世纪*教育网 （三）开元盛世： 1、原因： 即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，得到贤相 、 的辅助，实施改革。2-1-c-n-j-y 2、唐玄宗改革措施： ①政治：稳定政局，励精图治，重用贤能；整顿吏治，裁减冗员； ②经济：发展经济，改革税制； ③文化：注重 ，编修经籍。 3、盛世局面： 统治 ，政治稳定，经济繁荣，进入鼎盛时期，史称“ ”。21*cnjy*com 三、构建知识网络 1、唐朝建立者 ，定都 ；通过“玄武门之变”当上皇帝的是 。 2、“贞观之治”是指：唐太宗统治时期， 较为清明， 得到发展， 逐渐强盛。 3、“贞观之治”局面是如何形成的？ ①经济上：吸取隋亡教训，实行 ，发展生产。 主要表现为：减免 ，保证农民的 和 ；力倡节俭。 ②用人方面： ，重视纳谏。如重用敢于直言的 等。 ③政治上：沿用隋朝 制，增加 人数防专权；合并 精简机构，节省开支。 ④文化上：完善 制度。常设科目是 科和 科。 4、唐朝的历史舞台上出现了另一位杰出的皇帝即唐玄宗，他于712年开创了我国封建社会的极度繁荣的时期———开元盛世。政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，国力强大，史称“开元盛世”。 21·cn·jy·com 5、唐朝全盛局面出现的历史启示： 历史启示：①必须正确认识人民力量的伟大，调动其生产的积极性②清明的政治，安定的社会环境是社会经济发展、出现盛世局面的重要保证和必要前提。③统治者的个人作为至关重要。 【来源：21cnj*y.co*m】 四、合作探究 1、材料一：唐太宗曾引用古人的话说“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料二：治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清静，百姓何得不安乐乎？--唐太宗请回答：【出处：21教育名师】 ①材料一中唐太宗认识到了什么？他为什么会产生这一认识？ ②材料二中，唐太宗对治国安邦有了进一步认识。为此他执政后，采取了哪些缓和君民关系的措施？ ③唐太宗针对“民少吏多”弊病，又采取了怎样的措 ... ...