初二上册道法复习资料１ 校园欺凌专题 材料一：殴打、往身上浇开水、在网上传播个人隐私……近年来，中小学生欺凌事件时有发生，行为手段层出不穷。为防治学生欺凌行为，教育、公安、民政、妇联等11部门一齐向学生欺凌行为“亮剑”，共同印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》。 请回答：1、反映了什么问题？ 答：反映了中小学欺凌问题比较严重，需要各方重视。 2、说明了什么？ 答：我国关爱中小学生，重视保护中小学生的合法权益。 材料二：《方案》中明确界定：中小学生欺凌是发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱。造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 材料三：《治理方案》提出，针对不同情形的欺凌事件，有关部门要结合职能共同做好教育惩戒工作。情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育；比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校在对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫；屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生转送专门（工读）学校进行教育；涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、人民检察院、人民法院为主。 考点：1、侵权行为的判断。生命健康权（生命权、身体健康权、精神健康权）、人格尊严权（名誉权）、财产权等 2、侵权要负责的原因：我国法律规定，实施侵权行为的人对他人造成了损害，应当承担相应的法律责任。侵权责任是我们实现民事权利所必要的法律保障。 3、侵权责任因侵犯权益的不同，承担责任的方式（民事责任）也会不同。 4、请回答：请你评析校园欺凌者（侵权者）的言行。 答：①校园欺凌者的言行是侵权行为。 （定性） ②我国法律保护公民的合法权益。校园欺凌者的言行侵犯了某同学的_____权的行为，……（分析：“法保”+指出侵害什么权，造成什么危害） ③我国法律规定，实施侵权行为的人对他人造成了损害，应当承担相应的法律责任。校园欺凌者的言行承担相应的法律责任，如停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等。（分析： “法责”+指出承担什么法律责任） ④我们同学之间交往应该平等尊重、文明友爱，不得损害他人的合法权益。（应该怎样做） 材料四：确保将中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方，仅凭一纸文件是做不到的，还需要政府、家庭、社会、学校等各方面长期、艰难、细致的工作和共同努力。“许多校园欺凌背后反映出一定的家庭教育问题”，父母作为监护人，在关爱保护和教育引导孩子方面起着举足轻重、不可替代的重要作用。 请回答：1、你认为校园欺凌事件频发的原因都有哪些？（从不同角度作答） 答：家庭原因：父母缺乏对子女应有的关爱，父母离异让子女失去家庭的温暖；父母喜欢 用暴力方法解决问题等。 社会原因：青少年效仿影视上的暴力镜头，沉迷于网络暴力游戏；社会治安状况差；一些青少年受到侵害后以同样手段对待其他同学。 学校原因：学生课业负担过得，心理压力大，部分表现不好的学生受到学校歧视等。 个人原因：缺乏明辨是非的能力，缺乏法律意识，容易受到不良诱惑和他人的教唆等。 2、防治校园欺凌（暴力），政府、家庭、学校五个方面应该如何做？ 答：家庭：①家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，注意自己的言行对孩子的影响，用正确的方法引导、教育孩子。 ②关爱孩子，主动与老师沟通。 学校：①加强法治教育，增强学生的法律意识，培育守法公民。 ②重视学生的品德养成和人格发展，加强对学生的心理健康教育，用丰富多彩的校园文化来充实 ... ...
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